Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues
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Les liens entre anthropologie et interculturalité semblent « naturels » à première vue. Mais ces liens en fait ne vont pas de soi. C’est pourquoi cet ouvrage se donne pour objectif d’examiner le recours de la didactique des langues et de l’interculturel à divers courants et conceptions de l’anthropologie. Pour tous les auteurs rassemblés ici, il y a d’abord nécessité d’identifier, pour mieux les comprendre, les complexités de l’interculturalité mais aussi de se positionner dans le champ d’une anthropologie plurielle voire éclatée. Certains d’entre eux proposent l’anthropologie comme une approche didactique en soi au sein de la classe de langue, tandis que d’autres s’appuient sur ses concepts et outils pour mener leurs réflexions sur des situations d’enseignement-apprentissage. Ce livre s’adresse aux chercheurs, enseignants et anthropologues qui souhaitent interroger et s’interroger sur les relations entre anthropologie(s) et didactique.
• Auteur(s)/Responsable(s) de publication :
Fred Dervin est professeur en éducation interculturelle à l'Université d'Helsinki (Finlande).
Béatrice Fracchiolla est maître de conférences en sciences du langage à l'université de Paris 8 (France).
• PETER LANG - Éditions Scientifiques Internationales
• Collection : Transversales - volume 32
• Année de publication: 2012
• Bern, Berlin, Bruxelles, Frankfurt am Main, New York, Oxford, Wien, 2012.
VI, 207 p., 2 ill., 2 tabl.
• ISBN 978-3-0343-1118-2 br.
• ISBN 978-3-0352-0118-5 (eBook)
• Poids : 0.290 kilo, 0.639 lbs
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