Projets soutenus - axe 1 thème 7 : Anthropologie de la communication
Projets soutenus, axe 1 thème 7, en 2010 l en 2009 l en 2008 l en 2007
Projets soutenus par la MSH Paris Nord
à l'issue de son appel à projets 2010
Anthropologie des interactions avec des « individus numériques » : l’exemple du GPS
Réf projet : 10/1-7-1
Nous vivons dans un monde où nous sommes amenés à faire face de plus en plus à des substituts non-humains : robots, machines, ordinateurs, IPods, GPS, etc. Une partie de ces artefacts sont amenés à « interagir » oralement avec les Hommes, c’est-à-dire que, revêtant une voix souvent humaine, ils réagissent face à, donnent des instructions à, rappellent à l’ordre, etc. leurs utilisateurs. Inspirés par les travaux notamment de Bruno Latour (1996), nous nommons ces objets des « actants numériques sociaux » (ANS) et leur donnons ainsi un rôle d’interlocuteur dans toute sa plénitude. Nous ne retenons ici que les actants « à voix de synthèse électronique » (pas de voix humaines enregistrées). Notre question de recherche principale consiste à s’interroger sur les perceptions qu’ont les utilisateurs des voix mais aussi de façon plus générale de ces actants. Le projet exploratoire cherche à proposer d’abord une synthèse des travaux effectués sur cette thématique en français et en anglais. Il s’agira également d’examiner les aspects interactifs et représentationnels de ces « rencontres » à travers l’exemple du GPS en voiturage en France et en Finlande. Une réflexion sera, d’autre part, entamée sur les modalités philosophiques de la communication homme-machine, en comparant notamment les traits de l’homme par rapport à l’animal aux traits de l’homme par rapport à la machine.
Responsables du projet :
DERVIN Fred, PR University of Eastern Finland / Université de Helsinki
FRACCHIOLLA Béatrice, MCF université paris 8
Durée du projet :
24 mois. Début le 01/01/2011
>> consulter le descriptif du projet, la bibliographie et les données
Inclus/Exclus : manifestation d’un discours intermédiaire
Réf projet : 10/1-7-2
Le projet a pour objectif de mettre en place une recherche interdisciplinaire (sciences du langage, sciences de l’information et de la communication, psychanalyse) sur le discours de personnes ayant le statut social de « sans domicile fixe ». Il souhaite interroger le discours de personnes SDF dans son rapport aux discours sociaux et aux représentations qui leur sont liées, à une culture, revendiquée ou non, enfin à des normes sociales. Un tel projet s’inscrit plus largement dans la lignée des recherches menées sur le discours ordinaire (voir notamment les travaux du Cediscor) et sur le discours de groupes sociaux en marge de la société.
Il s’agira de réunir dans un premier temps un corpus diversifié composé de données orales et écrites, de procéder dans un second temps à des analyses convoquant à la fois l’anthropologie de la communication, l’analyse de discours et l’analyse des interactions. Un travail de terrain conséquent sera entrepris. Deux terrains d’enquêtes sont aujourd’hui privilégiés : le quartier des Halles, et la « Boutique Solidarité » de Gagny (Seine-Saint Denis).
Ce projet, qui réunit des chercheurs de 8 universités en France et à l’étranger et de trois pays (France, Brésil, Angleterre) donnera lieu à cinq actions de diffusion scientifique : un séminaire interdisciplinaire, interinstitutionnel et international, un site internet, une journée d’étude, une publication scientifique, enfin un colloque international. Les chercheurs étrangers impliqués dans le projet apporteront une perspective comparative.
Membres du projet : Michael Abecassis, Philippe Blanchet, Thierry Bulot, Marie-José Coracini, Fernando Hartmann, Bernard Lamizet, Frédéric Pugniere-Saavedra, Jérôme Thomas, Marie Veniard
Partenaire associatif : Boutique Solidarité de Gagny
http://www.hotelsocial93.fr/boutique-solidarite
Responsable du projet :
NÉE Émilie, Enseignante et chercheuse vacataire université Paris 3 Sorbonne Nouvelle, SYLED EA2290 : http://syled.univ-paris3.fr/
Page personnelle : http://syled.univ-paris3.fr/individus/emilie-nee/index.html
Durée du projet :
24 mois. Début le 01/01/2011
Médiateurs interculturels. France/Catalogne
Réf projet : 10/1-7-3
Etude comparative entre les médiateurs (hommes et femmes) interculturels en Catalogne et en France (région parisienne en particulier), dont le métier, dans sa nouveauté, apparaît comme un révélateur du dysfonctionnement entre les familles d'immigrants et les institutions du pays d'accueil. On compte s'interroger en particulier sur la manière et les raisons dont cette figure du "médiateur interculturel" a surgi du volontariat pour se transformer en un nouveau métier à part entière, et les conséquences que cela peut avoir.
Les "femmes-relais" en France et la figure de la "médiatrice interculturelle" en Catalogne étaient auparavant généralement associées à des fonctions d'interprétation et de traduction des codes culturels. Mais à partir des années '90 elles ont élargi et systématisé leur fonction pour jouer un véritable rôle de médiatrices en réalisant des productions, des interprétations culturelles, en participant à la gestion de conflits; en tentant dans tous les cas d'améliorer la communication, pour que les différentes parties comprennent mieux les aspects culturels et personnels respectifs.
On leur demande ainsi aujourd'hui d'être un trait d'union, une passerelle pour l'intégration à/dans la société d'accueil. C'est pour cette raison que la plupart des personnes remplissant cette fonction sont des personnes ayant eu elles-mêmes cette expérience - souvent, des mères de familles nombreuses, qui ont vécu et surmonté le processus d'immigration, et qui ont pu développer des liens de types pratiques avec le pays d'accueil, ainsi qu'un bon niveau de connaissance du système institutionnel et administratif et une compétence linguistique minimale de l'idiome du pays d'accueil. Nous analyserons leurs pratiques, leurs fonctions, les avantages et les inconvénients de ce modèle, essentiellement dans deux domaines (éducatif et sanitaire).
Responsables du projet :
LLEVOT CALVET Nuria, université de Lleida
GARRETA BOCHACA Jordi, PR université de Lleida
Durée du projet :
24 mois. Début le 01/01/2011
La place de chacun dans le magma culturel
Réf projet : 10/1-7-4
Ce projet consiste dans la réalisation d'un documentaire de 52 minutes environ, axé sur la quête et l’expression des identités des cinéastes africains contemporains. Ce documentaire prend en considération les œuvres de huit réalisateurs de la diaspora de l'Afrique Sub-saharienne. Il s'agit de conduire des entretiens avec des réalisateurs, des critiques spécialisés et des cinéphiles européens et africains, dans différents pays et contextes. Généralement établis de longue date en Europe, ces réalisateurs sont en effet eux-mêmes partie prenante du choc culturel qui a une résonance particulière quand il est lié au phénomène colonial. La prise en charge par ces auteurs du thème de la migration et de l’identité, est exploré à la fois en tant que phénomène social ainsi qu'élément de leur propre vécu, dans l'objectif de sonder dans quelle mesure ce statut – d’exilés ou de migrants - infléchit leurs films . Ce documentaire s’adresse non seulement à la communauté des chercheurs mais aussi au grand public. Il sera acquis par des bibliothèques et diffusé dans des salles de cinéma en France, Italie, Grande Bretagne, Etats-Unis, Benin, Burkina Faso, aussi bien que dans des Festivals Internationaux de cinéma. Il sera aussi l’occasion de lancer des colloques, des journées d’étude, des événements publics sur la thématique des identités hybrides, la communication et la relation à autrui.
Responsable du projet :
RICCI Daniela, doctorante université Jean Moulin- Lyon 3
Durée du projet :
12 mois. Début le 01/01/2011
Projets soutenus par la MSH Paris Nord
à l'issue de son appel à projets 2009
Construction d'une mythologie urbaine : le jeune de banlieue
Étude d'un processus social de mise en altérité à travers une analyse des représentations et des discours
Réf projet : 09/1-7-1
Dans la perspective d’une anthropologie de la communication, cette recherche vise à étudier les représentations des jeunes de banlieues dont l’image correspond la plupart du temps à une stéréotypie négative. Celle-ci conduit à une mise en altérité, laquelle débouche sur la construction d’un mythe urbain. La recherche tendra à mettre en évidence les constituants du mythe (ou mythèmes) véhiculés par les représentations et leur sens dans l’espace social, dans la perspective d’éclairer les processus de sémiotisation du social.
Responsables du projet :
MARIE-MADELEINE Bertucci, professeur, coordinatrice du pôle CRTF-LASCOD, EA 1392, université Cergy-Pontoise
Isabelle BOYER, maître de conférences, EA 1392, IUT Cergy-Pontoise
Durée du projet :
24 mois. Début le 01/01/2010
Mythes et éthiques de la création
Réf projet : 09/1-7-2
Responsable du projet :
DALLET Sylvie, PR - UVSQ
Comprendre et appréhender les mécanismes de la violence verbales sous leurs divers aspects
Réf projet : 09/1-7-3 et 09/1-7-4
Ce projet, soutenu par le conseil scientifique 2007 pour 36 mois, a pour objectif la création d'un pôle de recherche international, interinstitutionnel et interdisciplinaire de référence sur la violence verbale. Cette recherche interroge le phénomène de la violence verbale d'un point de vue linguistique, mais a également pour ambition d'offrir des moyens de compréhension et de remédiation tant dans le domaine privé que public, ainsi que la mise au point de formations à destination des différents acteurs sociaux confrontés quotidiennement à cette forme particulière de violence.
Responsables du projet :
Claudine MOISE, maître de conférences, ICTT, université d'Avignon
Nathalie AUGER, maître de conférences, Dipralang, université Paul Valéry, Montpellier
Durée du projet :
36 mois. A débuté le 01/01/2008
De la satire à la violence verbale : quand "l'humour" engendre l'affrontement
Réf projet : 09/1-7-5
Ce projet cherche à interroger les limites et les répercussions sociales de l'humour, notamment l'humour vexatoire, qui cherche à faire rire aux dépens d'autrui : à partir de quand l'humour est-il perçu ou vécu socialement comme un acte agressif ? Il s'agira de comprendre et d'expliquer le contexte socio-discursif qui fait basculer l'interprétation du discours satirique du côté du jeu, ou bien du côté de l'agression verbale, juridiquement condamnable.
Responsables du projet :
Diane Vincent, professeure, université de Laval, Québec
Dominique Lagorgette, maître de conférences, université de Chambéry
Durée du projet :
24 mois. Début le 01/01/2010
Projets soutenus par la MSH Paris Nord
à l'issue de son appel à projets 2008
Épistémologie et ethique des nouvelles technologies de l'information et de la communication
Réf projet : 08/1-7-2
Il s'agit ici d'interroger les Nouvelles Technologies de l'Information et de la Communication (NTIC). Ces dernières, dans la mesure où elles étendent le réel à de nouvelles entités, risquent de modifier le mode d'être de l'homme en ajoutant des réalités virtuelles aux réalités physiques traditionnelles. De fait, par le biais des NTIC, le réel s'ancre désormais dans autre chose que la nature, entendue au sens physico-chimique et biologique du terme, et un tel glissement nécessite l'analyse des conséquences du développement de ces entités virtuelles du point de vue de l'activité cérébrale de l'homme, de ses activités sociales et de son comportement moral.
Responsables du projet :
CHAPOUTHIER Georges, DR CNRS
Cyberanthropologie didactique des langues et interculturalité
Réf projet : 08/1-7-3 (prolongation de 2007)
Il s'agit, dans le cadre de ce projet, d'explorer les possibilités offertes par les nouvelles technologies dans la communication à distance et la découverte de l'autre en rassemblant des étudiants de Turku et de Paris 8 par le biais de rencontres virtuelles (visioconférences, chat, courriel...). L'expérience permettra de démontrer l'hypothèse socioconstructiviste selon laquelle le savoir est une activité sociale plutôt qu'un processus cognitif individuel.
Responsables du projet :
DERVIN Fred, Univ Turku - Finlande
FRACCHIOLLA Béatrice, MCF UP 8
Comprendre et appréhender les mécanismes de la violence verbales sous leurs divers aspects
Réf projet : 08/1-7-4
Responsables du projet :
MOÏSE Claude, MCF Univ Avignon
Nathalie AUGE, MCF Univ Montpellier
Projets soutenus par la MSH Paris Nord
à l'issue de son appel à projets 2007
Cyberanthropologie : enseignement des langues et interculturalités
Réf projet : 07/1-7-3
Le premier versant du projet (recherche exploratoire) prend son point de départ dans un projet didactique conjoint. Il a pour objectif de mettre en commun des ressources didactiques, de créer un cours à l'identique et en simultané à Turku (Finlande) et à Paris et de rassembler un groupe d'étudiants de Turku et de Paris 8 par le biais de rencontres médiées par les nouvelles technologies. L'objectif didactique principal des enseignements sera à la fois de sensibiliser les étudiants aux problèmatiques de la communication interculturelle et de l'étrangeté à travers un projet de recherche effectué par les étudiants des deux institutions en parallèle. Il s'agira également d'explorer les possibilités offertes par les nouvelles technologies dans la communication à distance et la découverte de l'autre. L'approche retenue est socio-constructiviste et elle tente de mettre en application l'hypothèse que le savoir est une activité sociale plutôt qu'un processus individuel cognitif en ayant recours à la cybercollaboration. Le projet est ambitieux dans la mesure où il s'attache à l'exploration des frontières de la découverte de l'autre et de son étrangeté, à travers l'espace virtuel et les nouvelles technologies de l'information et de la communication. Le second versant du projet est de réaliser un colloque international, bilingue, conjoint aux universités de Paris 8 et Turku (Finlande), et à la MSH Paris Nord intitulé "Anthropologie, interculturel, et enseignement des langues étrangères", partiellement fondé sur cette recherche exploratoire.
Responsable du projet :
Fred DERVIN, université de Turku (Finlande)
Équipe de recherche
Béatrice Fracchiolla, MCF sciences du langages unviersité Paris 8
Marie-Agathe Thomas, didactique du FLE M2, univeristé Lille 3
Comprendre et appréhender les mécanisme de la violence verbale sous leurs divers aspects
Réf projet : 07/1-7-4
Commencée depuis 4 ans avec l'aide de la délégation interministéreille à la ville (DIV), notre recherche sur la violence verbale, notion peu analysée d'un point de vue linguistique, s'est construite à travers plusieurs terrains et à donnée lieu à un certain nombre d'analyses. Outre les études que nous avons menées sur les différentes notions afférentes à la violence verbale (impolitesse, incivilité, injure, insulte, conflit, dénigrement...) actes de langage repérés, nous avons défini la violence verbale comme des "montées en tension", processus complexe, situationnel et interactionnel. Cependant, le phénomène de la violence verbale demeure problèmatique du point de vue de la compréhension des interactions humaines. Après avoir décrit le phénomène du point de vue socio-linguistique, des interactions verbales et de la pragmatique, il ressort qu'une confrontation et une collaboration avec d'autres disciplines, d'autres institutions et d'autres chercheurs (au niveau international en particulier) est nécessaire. Par ailleurs, les chercheures principales autour desquelles s'est structuré et à vécu le projet depuis 4 ans apartiennent à des institutions différentes dispersées à travers la France. Dans ce cadre la MSH serait pour ce projet, un espace d'accueil et de travail structurant pour continuer à mener à bien cette recherche.
Responsable du projet :
Claudine Moise, université d'Avignon
Équipe de recherche
Favre Daniel, Sciences de l'éducation, IUFM Montpellier, LIRDEF
Fracchiolla Béatrice, MCF en Sciences du Langages, université Paris 8
Gamet Marie-Laure, CG de la Marne, médecin, responsable de la CDADS
Lagorgette Dominique, MCF en Sciences du Langages, université de Savoie
Schultz Romain Christina, MCF en Sciences du Langages, IUFM Aix-Marseille, laboratoire Paroles et langage (LPL)
Vieillard Baron Hervé, Professeur en géographie urbaine université Paris 10, Nanterre, UMR Louest, équipe Mosaïque
Vincent Diane, professeur, département langue, linguisitque et traduction, université de Laval, Québec, directrice du CIRAL, responsable du LASIC
Épistémologie et éthique des nouvelles technologies de l'information et de la communication
Réf projet : 07/1-7-5
Les nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC) apportent au débat épistémologique ou éthique sur la question de l'homme un renouveau considérable. Elles étendent le réel à de nouvelles entités (ordinateurs, traitement d'image, robots..) qui ouvrent l'homme à un dialogue avec une nouvelle réalité, avec tous les problèmes épistémologiques ou moraux que cela entraîne, tout en ancrant fortement le réel dans autre chose que la nature (au sens physico-chimique et biologique traditionnel du terme). Les relations entre l'Homme, la Nature (animalité) et les artifices (la technologie du complexe) doivent donc être complètement repensées. De l'autre côté, les Ntic permettent une nouvelle approche de l'imaginaire et du virtuel et placent l'homme d'aujourd'hui face à un défi technologique entièrement nouveau, la présence de réalités virtuelles à côté des réalités physiques traditionnelles et qui risquent de modifier à terme son mode d'être. Les conséquences du développement de ces entités virtuelles doivent, elles aussi, être pesées par rapport à l'activité cérébrale de l'homme, à ses activités sociales et à son comportement moral. Ce programme exploratoire se veut également un programme structurant pour le thème 7, anthropologie de la communication.
Responsable du projet :
Georges Chapouthier, directeur de recherches au CNRS
Équipe de recherche :
Béatrice Fracchiolla, MCF sciences du langages unviersité Paris 8
Fred Dervin, sciences du langage université de Turku (Finlande), laboratoire langage, nouvelles technologes et société
Marie Carmen Castillo, MCF en psychologie, université Paris 8
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