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SUMMARY:Journée d'étude\, Documenter la documentation (visio)
DESCRIPTION:Journée d’étude\, Documenter la documentation : une tradition européenne et francophone organisée dans le cadre du projet de recherche ANR HyperOtlet (2017-2021). \nInscrit dans les sciences de l’information et le développement des Humanités numériques\, le projet de recherche ANR HyperOtlet articule des recherches historiques et documentaires pour questionner la portée du paradigme documentaire au début du XXe siècle à partir d’une oeuvre fondatrice\, le Traité de documentation de Paul Otlet\, à travers laquelle toute une époque peut être interrogée dans son rapport à la documentation. L’objectif est de mesurer ses résurgences dans la période contemporaine en proposant une lecture « rétro-prospective » de la documentation centrée sur les notions d’espace de savoirs\, de matérialisation et de visualisation des connaissances dans la première partie du XXe siècle jusqu’à nos jours.\nCette approche permet ainsi d’embrasser différentes manières d’étudier l’oeuvre de Paul Otlet et son contexte en articulant différentes méthodes de recherches\, issues notamment des humanités digitales\, pour ouvrir de nouvelles potentialités d’études sur des objets et concepts très contemporains : les interfaces\, les dispositifs informationnels et communicationnels\, les réseaux\, les documents\, les archives\, les encyclopédies\, les systèmes d’indexation\, les milieux de savoirs.\nL’ambition du projet porte sur la conception d’un dispositif d’édition numérique collaboratif sur la base de nouveaux instruments de lecture\, de consultation et de circulation dans les oeuvres pour construire un corpus augmenté à même de rendre compte du concept d’hyperdocument\, de l’histoire des régimes documentaires\, et des enjeux actuels de la documentation numérique. \nProgramme\n\nMatinée : Document\, hyperdocument\, « hyperdocumentation »\n\n10h -10h15 | Ouverture par Bertrand Müller et Catherine Muller\n10h15 -10h45 | Rime Fetnan et Marianne Hérard : Film de l’exposition – Le document dans tous ses états. Recherche\, création\, instrumentalisations\n10h45-11h45 | Bertrand Müller : La définition du document chez Otlet dans le Traité de documentation\n11h45 -12h45 | Olivier Le Deuff : « L’hyperdocumentation » : un concept fécond pour les sciences de l’information et les dispositifs en humanités digitales\n\n\nAprès-midi : Technologies intellectuelles\, visualisation et cartographie des savoirs – Le schéma comme langage\n\n14h – 15h | Arthur Perret : HyperOtlet et les graphes – Visualisation de graphe documentaire\, cartographie relationnelle\, organisation des connaissances personnelles\, et encyclopédie sémantique en réseau.\n15h – 16h | Pascal Robert : Paul Otlet\, une philosophie pratique de la technique.\n16h | Clôture de la journée\n\n\n\nLe projet ANR HyperOtlet est porté par le Centre Maurice Halbwachs (CNRS) dans le cadre d’un consortium avec ses partenaires scientifiques : l’Enssib\, le laboratoire MICA (Université Bordeaux 3)\, le Mundaneum de Mons et la MSH Paris Nord (CNRS\, universités Paris 8 et USPN). Il s’agit d’un projet interdisciplinaire\, francophone\, collaboratif et innovant qui articule des recherches scientifiques à des recherches appliquées. \n>> télécharger le programme détaillé (pdf) \néquipe\nL’équipe scientifique est constituée de chercheurs en Histoire et en SIC\, de professionnels de la documentation et des archives\, et d’ingénieurs d’étude et de recherche. Elle bénéficie en outre du soutien des services d’appui à la recherche de la MSH Paris Nord et de l’infrastructure HumaNum.\n– Benoît Epron\, professeur associé  à la HEG de Genève  et chercheur à ELICO\n– Rime Fetnan\, chercheure\, responsable de la programmation scientifique – Centre Maurice Halbwachs (CMH/CNRS)\n– Lise Gloria\, ingénieur d’étude – Centre Maurice Halbwachs (CMH/CNRS)\n– Marianne Hérard\, anthropologue\, chargée des programmes scientifiques et de la valorisation de la MSH Paris Nord\n– Olivier Le Deuff\, maître de conférence en sciences de l’information et de la communication et chercheur au Laboratoire MICA\n– Stéphanie Manfroid\, responsable du service des archives du MUNDANEUM (Centre d’archives de la Fédération Wallonie-Bruxelles)\n– Bertrand Müller\, directeur de recherche au CMH et porteur du projet (CMH/CNRS)\n– Catherine Muller\, conservatrice des bibliothèques\, responsable du pôle Éditions\, Enssib\n– Arhur Perret\, doctorant en en sciences de l’information et de la communication – École doctorale de l’université Bordeaux Montaigne\n– Gabriel Popovici\, ingénieur d’étude\, responsable documentation à la MSH Paris Nord\n– Henri Sergent\, ingénieur d’étude\, responsable de la communication et de la valorisation du projet – Centre Maurice Halbwachs (CMH/CNRS) \nInformations pratiques\n29 octobre 2021 de 10h à 16h \nvisio-conférence Zoom\, participation gratuite\n>> inscription sur\nhttps://www.enssib.fr/inscription-JE-HyperOtlet-documenter-la-documentation \n>> consulter la présentation du programme de recherche \n>> voir la présentation de l’exposition (12 novembre 2020 – 20 juin 2021) \n>> regarder le film de l’exposition \n>> carnet de recherche de l’ANR\nhttps://hyperotlet.hypotheses.org/ \n>> colloque de clôture de l’ANR en mars 2021 à la MSH Paris Nord (annulé pour cause de COVID-19)\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/documents-documentation/
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SUMMARY:Savante Banlieue 2021
DESCRIPTION:Édition numérique en 2021 \nSavante Banlieue est une manifestation de culture scientifique et technique\, qui a réuni chaque année\, plus de 6 000 personnes. Elle a pour objectif de valoriser les activités des laboratoires de recherche locaux et de les faire découvrir au public le plus large et en particulier aux élèves et enseignants des collèges et lycées. \nPour la deuxième fois et pour répondre aux contraintes sanitaires\, Savante Banlieue se déroulera sous forme numérique et comprendra des grandes conférences en de nombreuses mini-conférences en direction des collégiens et lycéens et des animations virtuelles. \nLa science passionnément\, de l’intuition à la découverte est le thème principal de la 21e édition de Savante Banlieue. \nUne grande conférence organisée par le Conseil départemental et animée par des collégiens permettra également de présenter aux adultes et au public scolaire\, les démarches méthodiques et critiques des élèves\, co-construites avec leurs enseignants. \nÉdition numérique\, uniquement en visio conférence et streaming. \n8 grandes conférences à découvrir\n\n\n\nMercredi 06 octobre \nDe 9h à 10h\nScience\,innovation\,entreprises : quelles conditions de réussite pour les territoires ?\nTable ronde organisée par Plaine Commune Promotion\, ouverte par Francis Dubrac\, président de l’association. Il s’agit de faire dialoguer un chercheur\, Clément PIN\, économiste et politiste\, de l’université Sorbonne Paris Nord/Sciences Po avec des représentants d’entreprises du territoire.\nContrairement à certaines idées reçues\, la science n’est pas une activité neutre et la communauté scientifique un monde professionnel coupé de son environnement social\, économique et politique. La science se fait en réseau et est traversée d’enjeux économiques et socio-politiques. Si ces enjeux ont longtemps été contrôlés et régulés par les États\, les grandes firmes et les marchés financiers ont vu leur rôle s’accroître depuis les années 1990. L’investissement dans la recherche est devenu un enjeu stratégique dans l’activité entrepreneuriale. Dans ce contexte\, comment peut se dessiner une géographie de l’innovation ? Comment l’innovation peut-elle être facteur d’attractivité ? Comment les entreprises travaillent-elles avec les laboratoires ? Quelle est  la place  des métiers scientifiques dans les entreprises ? \n>> pour accéder à la grande conférence cliquez ici  \nDe 10h à 110\nLa fonderie numérique revisitée avec passion\nPar Florent Tétard\,Enseignant-chercheur CNRS\, chimie des matériaux IUT Saint-Denis-Université Sorbonne Paris Nord\nPlusieurs idées\, de nombreuses applications liées à l’évolution de la conception numérique de la fonderie ont permis aux enseignants-chercheurs de l’IUT de Saint-Denis d’élaborer une série de nouveaux produits artistiques et industriels en bronze\, en aluminium\, en céramique. Ils sont conçus à l’aide d’imprimante 3D et de fours à haute température. Pour visualiser ces nouvelles technologies\, des films vous seront présentés et commentés. \nJeudi 7 octobre \nDe 10h à 11h\nLes économistes jouent-ils au Monopoly ?\nPar Thomas Mueller\, économiste\, Laboratoire LED\, université de Paris 8\nComment distribuer des ressources non renouvelables\, du courant électrique\, l’accès aux transports\, le poids des impôts dans une société idéale ? Et notre société capitaliste\, s’approche-t-elle de cet idéal ? Harold Hotelling\, professeur de 3 prix Nobel\, statisticien génial\, économiste révolutionnaire comparait dans tous ses travaux l’« optimum » social au capitalisme.\nOptimum ? Mais quel optimum ?\nDans cette conférence un jeu\, le jeu du Monopoly\, donne corps à l’idée d’optimum social.  À travers une femme pas comme les autres\, Elizabeth Magie\, la première guerre mondiale\, des ânes récalcitrants\, une crise économique\, une histoire de cow-boy à cheval\,  de riches entrepreneurs sans scrupules\, et de rêves de liberté\, l’utopie devient intuition\, et l’intuition découverte. \nDe 10h à 11h\nLes nouveaux vaccins à ARN et le coronavirus \nPar Anne-Marie Cieutat\, université Sorbonne Paris Nord\nMoins d’un an après le démarrage de l’épidémie de Covid-19\, de nouveaux vaccins à ARN ont été mis au point très rapidement par la recherche. En quoi sont-ils nouveaux ? Comment sont-ils constitués ? Comment fonctionnent-ils ? Cela montre à quel point la recherche est essentielle. La conférence inscrira cette présentation des vaccins à ARN dans l’histoire plus générale des vaccins. \n>> pour accéder à la grande conférence cliquez ici  \nDe 11h à 12h\nQue savons-nous vraiment de notre cerveau ? Fantasmes et réalités\nPar Laurence Conty\, université Paris 8\nLe cerveau humain est fascinant. La compréhension de son fonctionnement est un enjeu scientifique majeur du XXIème siècle et les outils développés pour l’étudier se perfectionnent rapidement. Il reste néanmoins beaucoup plus à découvrir que ce que nous savons déjà. L’objectif de cette conférence est d’expliquer les méthodes existantes pour étudier le cerveau\, illustrer leurs principes\, leurs apports et leurs limites\, et de déconstruire un grand nombre d’idées reçues sur l’état de connaissance de notre cerveau. \n>> pour accéder à la grande conférence cliquez ici \nDe 14h30 à 15h30\nLa place de la passion dans les métiers scientifiques et techniques d’aujourd’hui \nPar Martina KOST et Amita TRIPATHI\, Physicienne et docteure en aéronautique\, cheffes d’entreprise\, animatrices du projet Femmes Tech.\nLe monde technique et scientifique devient de plus en plus complexe. La découverte et l’innovation semblent réservées aux personnes qui disposent de grands moyens financiers et du matériel sophistiqué. Est-ce qu’ une personne autodidacte et passionnée comme Bernard Palissy qui a découvert comment fabriquer la porcelaine pourrait réussir aujourd’hui et faire avancer la science et la technique ? Sans moyens\, il a brûlé ses meubles pour démontrer sa découverte. Des exemples concrets notamment à travers des cursus des femmes montreront comment on peut être plus fort et créatif quand on aime son métier. \n>> pour accéder à la grande conférence cliquez ici  \nVendredi 8 octobre  \nDe 11h à 12h\nL’Homme et l’animal sous le regard de la science d’aujourd’hui\nPar Georges Chapouthier\, Directeur de Recherche Emérite au CNRS\nTantôt considéré comme un « petit homme » voire un dieu\, tantôt comme un objet\, l’animal est devenu\, à la lumière de la biologie\, un être sensible\, proche de l’homme sans être son identique. Il est proche de l’homme par sa nature\, mais aussi par des traits culturels (utilisation d’outils\, communications\, règles morales\, choix esthétiques…). Cet ensemble scientifique complexe amène à une question morale : comment faut-il traiter les animaux ? \nDe 11h à 12h\nSerre 2.0: la météo au service des plantes \nConférence-débat organisée par le Conseil départemental de la Seine-Saint-Denis (Direction de l’Education et de la Jeunesse) et le collège Théodore Monod de Gagny\, animée par Christian Chardonnet\, Physicien CNRS\, avec le concours du grand témoin scientifique\, Frédéric Alexandre\, Professeur au département de géographie et aménagement du territoire de l’université Sorbonne Paris Nord. Cette conférence-débat\, animée et illustrée par des élèves de quatrième du collège Théodore Monod de Gagny permettra de présenter aux adultes et au public scolaire\, les démarches expérimentales et critiques des élèves\, co-construites avec leurs enseignant-e-s. \nTu te demandes comment on peut avoir des tomates toute l’année ?\nTu te demandes comment on peut avoir des fraises indépendamment des conditions météorologiques ?\nAlors cette conférence est faite pour toi.\nDans le cadre de Savante Banlieue nous allons étudier l’influence de certains paramètres météorologiques sur la croissance des plantes et voir comment la culture sous serre permet de les maitriser.\nNous vous présenterons ainsi notre serre\, munie de sa propre station météo.\nCelle-ci nous permettra d’étudier l’influence de la température et de l’humidité de l’air sur la croissance de plants de lentilles. \n>> pour accéder à la grande conférence de cliquez ici  \n\n\n\n21 mini-conférences\nSavante Banlieue propose plus de cinquante mini-conférences à suivre\, présentées par des chercheurs sur des thèmes variés\, 30 minutes de présentation puis 15 minutes d’échanges avec le public. \n– Mini conférence Empaqueter Paris : quelles collaborations ? Quels enjeux ?\npar Carla Mariana Da Costa (projet soutenu dans le cadre de l’appel à projets de la MSH Paris Nord)\nvendredi 08 octobre à 14h\n>> lien teams pour suivre la conférence \nCette mini-conférence vise à sensibiliser le public aux enjeux liés à la création d’une œuvre d’art contemporain. À partir de la présentation des projets d’empaquetage du Pont-Neuf (1985) et de l’Arc de Triomphe (2021) des artistes Christo et Jeanne-Claude\, nous inviterons le public à réfléchir aux collaborations indispensables des artistes avec des techniciens\, dont le savoir-faire prescrit aussi la forme matérielle de l’œuvre. Quelles collaborations ? Quelles reconnaissances ? Nous appuierons notre intervention sur des catalogues d’exposition\, des extraits vidéo et des interviews. \natelier virtuel\nLa MSH Paris Nord propose aux collèges et lycées un atelier virtuel thématique sur le paludisme le mardi 5 octobre intitulé Malaria Game jeu interactif sur le paludisme (sur inscription). \nLe jeu a été inventé par un  groupe de doctorants du Sesstim\, (laboratoire de « Sciences Economiques et Sociales de la Santé & Traitement de l’Information Médicale ») pour la Fête de la Science 2014 à Marseille.\nA travers un voyage virtuel au Sénégal\, nous vous proposons de mieux connaître la maladie du paludisme et vous en protéger.\nAu terme du jeu\, nous évoquerons comment le paludisme et plus largement les zoonoses se multiplient avec la perturbation des écosystèmes (extractivisme) et le réchauffement climatique. Enfin\, la séance s’achèvera par un rapide exposé d’un.e doctorant.e sur l’apport des SHS aux questions de santé \n>> télécharger le programme complet 2021 : La science passionnément (pdf) \nJeu-concours\nLa question posées par la MSH Paris Nord au jeu-concours est : quelles sont les 3 armes pour lutter contre le paludisme ?\nLa bonne réponse est : la moustiquaire\, les vêtements longs et les produits répulsifs. \ninformations pratiques\nSavante Banlieue édition numérique se déroulera uniquement en visio conférence et streaming\, les mardi 5\, mercredi 6 (matin)\, jeudi 7 et vendredi 8 octobre 2021 avec le concours technique de : \n\n L’université Sorbonne Paris Nord\n L’université Paris 8\n La MSH Paris Nord\n Le Campus Condorcet\n\n>> programme\, liens et inscription sur http://www.savantebanlieue.com/
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SUMMARY:Séminaire GESTES\, Un salariat à bas coût (visio)
DESCRIPTION:Le GIS Gestes (groupe d’études sur le travail et la santé au travail) présente le séminaire : Le travail en transformation ? \nLors de cette séance Cyrine Gardes (CERTOP\, Université Toulouse 2)\, lauréate du prix de thèse du Gestes présentera sa thèse de sociologie intitulée Un salariat à bas coût. Le travail dans une enseigne low-cost de bricolage. \nCette présentation sera discutée par Ferrucio Ricciardi (Lise\, CNAM). \n\nRésumé de la thèse\n\n\nLa crise du pouvoir d’achat\, d’une brûlante actualité\, a contribué à l’émergence et au succès\, dans de nombreux secteurs de l’économie (distribution alimentaire\, de bricolage\, transport aérien\, ferroviaire\, etc)\, d’enseignes rassemblées sous le vocable de « low-cost » et dépeintes comme des innovations commerciales singulières\, de par leurs faibles marges\, leurs gammes et/ou leurs services réduits\, et plus largement\, leurs bas coûts. Ce modèle économique\, jamais étudié jusqu’ici en sociologie\, est l’objet de cette thèse. Elle s’inscrit dans une volonté de documenter les différentes formes prises par le capitalisme et l’exploitation en contexte de crises\, ainsi que leurs effets sur le salariat. Le travail constitue l’entrée majeure de notre analyse\, que nous abordons à partir d’une enquête ethnographique réalisée dans deux magasins-entrepôts d’une enseigne low-cost de bricolage\, que nous appellerons Bricostock. Nous montrons que l’activité\, qui présente des parentés avec d’autres modèles productifs\, s’y caractérise par la gestion simultanée d’un flux massif de marchandises\, avec une rotation accélérée des stocks\, et d’un flux de clientèle\, avec qui les interactions doivent être comprimées. La polyvalence entre activités\, mais aussi entre rayons\, est généralisée et permet une réduction considérable des effectifs par rapport aux enseignes classiques. Par la suite\, nous montrons que l’organisation repose sur le travail de salarié.e.s aux caractéristiques sociales spécifiques : hiérarchiques comme subalternes y sont moins bien doté.e.s que dans d’autres entreprises et plus prompt.e.s à en accepter les conditions. Enfin\, dans l’optique d’une sociologie attentive aux dynamiques de structuration des collectifs\, nous mettons au jour différentes configurations de relations sociales en entrepôt. Loin d’être annihilés par les conditions de travail et d’emploi\, les groupes de pairs existent et se construisent selon différents principes de division et de cohésion. Nous montrons en quelles situations ceux-ci sont pertinents pour les actrices et les acteurs\, ou au contraire\, effacés au profit d’autres : si\, par exemple\, le masculin est dominant dans l’organisation et dans le groupe de pairs (83 % d’hommes vendeurs en 2016\, un des taux les plus élevés du secteur\, que l’on impute aux impératifs de manutention)\, il existe des sociabilités mixtes basées sur l’ancienneté\, l’âge\, le partage du métier ou les adversaires communs que sont les chef.fe.s. La thèse s’intéresse donc à la façon dont se reproduisent ou se transforment les rapports sociaux dans le travail low-cost\, ainsi qu’aux formes diffuses que prend la conflictualité dans de telles organisations. \n  \n\n\ninformations pratiques\n28 septembre 2021\, 10h-12h \nEn raison de la situation sanitaire\, cette séance se tiendra en visio. \n>> Pour obtenir le lien\, merci de réserver ici :\nhttps://framaforms.org/seminaire-du-gis-gestes-cyrine-gardes-28-septembre-10h-12h-1630674451 \n>> consulter les portraits des trois lauréates du prix de thèse 2020 du GIS Gestes \n>> consulter la présentation du GIS GESTES\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-gestes/
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SUMMARY:Séminaire GESTES\, Les dépossédés de l’open space
DESCRIPTION:Le GIS Gestes (groupe d’études sur le travail et la santé au travail) présente le séminaire : Le travail en transformation ? \nLors de cette séance Fanny Lederlin (EA Rationalités contemporaines\, université de Paris) présentera son ouvrage Les dépossédés de l’open space. Une critique écologique du travail.\nCette présentation sera discutée par Thomas Coutrot (DARES – Ministère du Travail).\nLa séance sera animée par Gregor Bouville (DRM\, Université Paris Dauphine).\n \n\nRésumé du livre\n\n\nQuel est le point commun entre un livreur à vélo\, une agente d’entretien\, un start-upper\, une aide soignante et une « curatrice de contenus » ? Tous subissent les nouvelles modalités de travail imposées par la digitalisation\, la robotisation et les méthodes contemporaines de management. Partout\, le « néotravail » étend son emprise : du bureau au domicile\, notre open space s’est élargi\, et nous ne pouvons plus échapper aux injonctions à « aller plus vite »\, à nous « adapter » et à « nous engager à fond dans nos projets ».\nMais ce néotravail est en train de nous déposséder\, non seulement de la valeur de notre travail mais aussi de nos capacités à créer\, à nous lier les uns aux autres\, à parler\, à prendre soin de notre environnement\, jusqu’à celles d’exercer notre propre jugement. Il fait de nous des « dépossédés de l’open space ». \nPeut-être est-il temps de reprendre possession de notre travail pour construire des rapports harmonieux avec les autres\, avec nous-mêmes et avec la nature ? En retrouvant ses vertus médiatrices\, socialisantes\, subjectivantes et émancipatrices\, cet « écotravail » contribuerait à faire advenir une société plus juste et plus viable : une « société écologique  ». \n\n\ninformations pratiques\nEn raison de la situation sanitaire\, cette séance se tiendra en visio. \n>> Pour obtenir le lien\, merci de réserver ici :\nhttps://framaforms.org/seminaire-du-gis-gestes-fanny-lederlin-7-juillet-10h-12h-1622623597 \n>> consulter la présentation du livre sur le site de l’éditeur \n>> consulter les portraits des trois lauréates du prix de thèse 2020 du GIS Gestes \n>> consulter la présentation du GIS GESTES\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-gestes/ \nProchaine séance\nSeptembre-octobre 2021\nCyrine Gardes (CERTOP\, Université Toulouse 2)\, lauréate du prix de thèse du Gestes pour sa thèse de sociologie intitulée Un salariat à bas coût. Le travail dans une enseigne low-cost de bricolage
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SUMMARY:Le « social » saisi par les sciences cognitives et la génétique (visio)
DESCRIPTION:Depuis la fin des années 1990\, les sciences expérimentales de la nature humaine (sciences cognitives\, génétique comportementale\, psychologie de l’évolution\, etc.) occupent une place centrale dans l’univers scientifique. Les chercheurs en sciences sociales ont été de plus en plus invités à prendre en considération les apports de ces disciplines\, qu’ils peuvent d’autant moins ignorer que les chercheurs en sciences du vivant multiplient les travaux portant sur des phénomènes « sociaux » ou « culturels » et prétendent ainsi produire une science intégrée. Dans le contexte actuel où les incitations\, voire les injonctions à l’interdisciplinarité entre sciences sociales et sciences du vivant sont particulièrement fortes\, ce séminaire vise à mieux saisir les enjeux et les modalités de l’« ouverture » des sciences sociales vers les sciences du vivant et réciproquement. Y interviendront des chercheurs issus aussi bien des sciences sociales que des sciences du vivant. \nProgramme\n21/05/2021 : 10h-12h \nStanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP)\nComment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ? \n28/05/2021 : 14h-16h \nFrédéric Lebaron (PU\, sociologie\, ENS Cachan/IDHES) & Julien Larrègue (post-doctorant\, sociologie\, Université de Copenhague/CESDIP)\nÀ quoi pensent les neuroscientifiques ?\nUne analyse lexicométrique de la revue Social Neuroscience \n11/06/2021 : 14h-16h \nChristophe Joigneaux (PU\, sciences de l’éducation\, Université Paris-Est-Créteil-Val de marne/CIRCEFT-ESCOL)\nLa balkanisation du champ des recherches portant sur la littératie\, symptôme du dialogue avorté entre sciences cognitives et sociologie ? \n18/06/2021 : 14h-16h \nCléa Girard (Doctorante\, Université de Lyon 1/Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon)\nLe rôle de l’environnement familial dans l’apprentissage des mathématiques chez l’enfant : aspects cognitifs et cérébraux \n25/06/2021 : 10h-12h \nEmmanuel Haffen (Professeur de psychiatrie\, CHU de Besançon\, Université de Franche-Comté/Laboratoire de recherches intégratives en neurosciences et psychologie cognitive)\nLa dépression : une maladie du lien social ? \n>> télécharger le programme (PDF) \nSéminaire coordonné par Stanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP) et Pascal Ducournau (PU sociologie\, Université de Franche-Comté/LASA) \ninformations pratiques\nSéminaire en distanciel\nSi vous êtes intéressé(e) par une ou plusieurs séances\, merci de nous le signaler par email. \nContacts\nstanislasmorel2003@yahoo.fr\npascal.ducournau@univ-fcomte.fr \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Le « social » saisi par les sciences cognitives et la génétique (visio)
DESCRIPTION:Depuis la fin des années 1990\, les sciences expérimentales de la nature humaine (sciences cognitives\, génétique comportementale\, psychologie de l’évolution\, etc.) occupent une place centrale dans l’univers scientifique. Les chercheurs en sciences sociales ont été de plus en plus invités à prendre en considération les apports de ces disciplines\, qu’ils peuvent d’autant moins ignorer que les chercheurs en sciences du vivant multiplient les travaux portant sur des phénomènes « sociaux » ou « culturels » et prétendent ainsi produire une science intégrée. Dans le contexte actuel où les incitations\, voire les injonctions à l’interdisciplinarité entre sciences sociales et sciences du vivant sont particulièrement fortes\, ce séminaire vise à mieux saisir les enjeux et les modalités de l’« ouverture » des sciences sociales vers les sciences du vivant et réciproquement. Y interviendront des chercheurs issus aussi bien des sciences sociales que des sciences du vivant. \nProgramme\n21/05/2021 : 10h-12h \nStanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP)\nComment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ? \n28/05/2021 : 14h-16h \nFrédéric Lebaron (PU\, sociologie\, ENS Cachan/IDHES) & Julien Larrègue (post-doctorant\, sociologie\, Université de Copenhague/CESDIP)\nÀ quoi pensent les neuroscientifiques ?\nUne analyse lexicométrique de la revue Social Neuroscience \n11/06/2021 : 14h-16h \nChristophe Joigneaux (PU\, sciences de l’éducation\, Université Paris-Est-Créteil-Val de marne/CIRCEFT-ESCOL)\nLa balkanisation du champ des recherches portant sur la littératie\, symptôme du dialogue avorté entre sciences cognitives et sociologie ? \n18/06/2021 : 14h-16h \nCléa Girard (Doctorante\, Université de Lyon 1/Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon)\nLe rôle de l’environnement familial dans l’apprentissage des mathématiques chez l’enfant : aspects cognitifs et cérébraux \n25/06/2021 : 10h-12h \nEmmanuel Haffen (Professeur de psychiatrie\, CHU de Besançon\, Université de Franche-Comté/Laboratoire de recherches intégratives en neurosciences et psychologie cognitive)\nLa dépression : une maladie du lien social ? \n>> télécharger le programme (PDF) \nSéminaire coordonné par Stanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP) et Pascal Ducournau (PU sociologie\, Université de Franche-Comté/LASA) \ninformations pratiques\nSéminaire en distanciel\nSi vous êtes intéressé(e) par une ou plusieurs séances\, merci de nous le signaler par email. \nContacts\nstanislasmorel2003@yahoo.fr\npascal.ducournau@univ-fcomte.fr \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Journée de recherche\, Pour une histoire de la pensée managériale à part  entière (visio)
DESCRIPTION:Longtemps inexistante\, ou du moins éparpillée entre de multiples travaux\, l’histoire de la pensée managériale a quelque peu gagné en légitimité et visibilité depuis les articles de Poivret (2017\, 2018)\, le premier tome d’Homo Gestor de Luc Marco (2018)\, et le numéro spécial de la RIPCO consacré à ce thème. Toutefois\, malgré ces premières avancées\, de très nombreuses recherches restent à mener\, et surtout\, il convient désormais de faire communauté\, de créer un véritable courant d’histoire de la pensée managériale dans les sciences de gestion.\nPour cela\, l’outil de la journée de recherche nous semble être le moyen adapté de prolonger la dynamique du numéro spécial. \nCette journée de recherche « virtuelle » comportera deux parties : \n\nLa présentation de recherches « classiques » d’histoire de la pensée managériale\, sous forme de projets ou de travaux finalisés ;\nUn moment de discussion collective\, afin de faire émerger des projets communs : en particulier\, nous porterons une réflexion autour de la construction d’un manuel de cours (dans le même ordre d’esprit que celui coordonné par Pezet et Labardin\, 2014) et/ou d’un recueil de textes d’anciens textes de pensée managériale. De telles productions pédagogiques\, mais avec un soubassement de recherche important\, peuvent être d’utiles outils de visibilité. Aussi\, des réflexions autour du rôle que l’on compte donner à l’IHPM et à sa revue dans les années qui viennent seront évidemment les bienvenues durant ce moment d’échange.\n\nComité d’organisation\nLuc MARCO\, professeur émérite de sciences de gestion\, université Sorbonne Paris Nord\nlucvamarco2@gmail.com\nCédric POIVRET\, PRAG\, docteur en gestion\, université Gustave-Eiffel \ncedric.poivret@univ-eiffel.fr \nComité scientifique\nLise ARENA\, maitre de conférences\, université de Nice\nIsabelle BARTH\, professeur\, université de Strasbourg\nYoann BAZIN\, professeur d’éthique des affaires\, EM Normandie\nArmand HATCHUEL\, professeur\, Mines ParisTech/PSL université\nLuc MARCO\, professeur émérite\, université Sorbonne Paris Nord\nYvon PESQUEUX\, professeur de sciences de gestion\, CNAM\nCédric POIVRET\, PRAG\, université Gustave-Eiffel\nBaptiste RAPPIN\, maitre de conférences HDR\, IAE Metz\nAurélien ROUQUET\, Full Professeur\, Neoma Business School\nPierre VOLLE\, professeur\, université Paris-Dauphine \nInformations pratiques\nJournée de recherche organisée par l’Institut d’Histoire et de Prospective du Management (IHPM) et l’Institut de Recherche en Gestion (université Gustave Eiffel / université Paris Est Créteil)\, avec le soutien de la MSH Paris Nord le 18 juin 2021. \n>> contact\nhistoirepenseemanageriale2021@gmail.com \n>> consulter l’appel à communication\nhttps://www.mshparisnord.fr/appels-a-communications/journee-de-recherche-pour-une-histoire-de-la-pensee-manageriale-a-part-entiere-contributions-et-projets-de-recherche/ \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Le « social » saisi par les sciences cognitives et la génétique (visio)
DESCRIPTION:Depuis la fin des années 1990\, les sciences expérimentales de la nature humaine (sciences cognitives\, génétique comportementale\, psychologie de l’évolution\, etc.) occupent une place centrale dans l’univers scientifique. Les chercheurs en sciences sociales ont été de plus en plus invités à prendre en considération les apports de ces disciplines\, qu’ils peuvent d’autant moins ignorer que les chercheurs en sciences du vivant multiplient les travaux portant sur des phénomènes « sociaux » ou « culturels » et prétendent ainsi produire une science intégrée. Dans le contexte actuel où les incitations\, voire les injonctions à l’interdisciplinarité entre sciences sociales et sciences du vivant sont particulièrement fortes\, ce séminaire vise à mieux saisir les enjeux et les modalités de l’« ouverture » des sciences sociales vers les sciences du vivant et réciproquement. Y interviendront des chercheurs issus aussi bien des sciences sociales que des sciences du vivant. \nProgramme\n21/05/2021 : 10h-12h \nStanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP)\nComment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ? \n28/05/2021 : 14h-16h \nFrédéric Lebaron (PU\, sociologie\, ENS Cachan/IDHES) & Julien Larrègue (post-doctorant\, sociologie\, Université de Copenhague/CESDIP)\nÀ quoi pensent les neuroscientifiques ?\nUne analyse lexicométrique de la revue Social Neuroscience \n11/06/2021 : 14h-16h \nChristophe Joigneaux (PU\, sciences de l’éducation\, Université Paris-Est-Créteil-Val de marne/CIRCEFT-ESCOL)\nLa balkanisation du champ des recherches portant sur la littératie\, symptôme du dialogue avorté entre sciences cognitives et sociologie ? \n18/06/2021 : 14h-16h \nCléa Girard (Doctorante\, Université de Lyon 1/Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon)\nLe rôle de l’environnement familial dans l’apprentissage des mathématiques chez l’enfant : aspects cognitifs et cérébraux \n25/06/2021 : 10h-12h \nEmmanuel Haffen (Professeur de psychiatrie\, CHU de Besançon\, Université de Franche-Comté/Laboratoire de recherches intégratives en neurosciences et psychologie cognitive)\nLa dépression : une maladie du lien social ? \n>> télécharger le programme (PDF) \nSéminaire coordonné par Stanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP) et Pascal Ducournau (PU sociologie\, Université de Franche-Comté/LASA) \ninformations pratiques\nSéminaire en distanciel\nSi vous êtes intéressé(e) par une ou plusieurs séances\, merci de nous le signaler par email. \nContacts\nstanislasmorel2003@yahoo.fr\npascal.ducournau@univ-fcomte.fr \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Séminaire GESTES\, Le mode de gestion d’une industrie à risques\, ses évolutions et ses effets (visio)
DESCRIPTION:Le GIS Gestes (groupe d’études sur le travail et la santé au travail) présente le séminaire : Le travail en transformation ? \nLors de cette séance Léna Masson (LUMEN\, IAE de Lille)\, lauréate du prix de thèse du Gestes\, évoquera sa thèse en sciences de gestion sur Le mode de gestion d’une industrie à risques\, ses évolutions et ses effets : le cas de la maintenance sous-traitée des centres nucléaires de production d’électricité d’EDF. \n\nRésumé de la thèse\n\n\nRéalisée dans le cadre d’une convention CIFRE\, cette thèse étudie les évolutions des systèmes de gestion intra et inter-organisationnels d’une organisation à risques\, ainsi que leurs effets sur le niveau local principalement sur les relations et les situations de travail lors des opérations de maintenance sous-traitées.Éclairées par les travaux de recherche portant sur les organisations à risques\, la sous-traitance et les processus de régulation\, ces analyses articulent les niveaux macro (l’entreprise dans son contexte)\, méso (la Division Production de l’entreprise\, ses dispositifs de gestion) et micro (les sites de production\, les relations et situations de travail). \n\n\ninformations pratiques\nEn raison de la situation sanitaire\, cette séance se tiendra en visio. \n>> présentation de la thèse \n>> consulter les portraits des trois lauréates du prix de thèse 2020 du GIS Gestes \n>> consulter la présentation du GIS GESTES\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-gestes/ \nProchaines séances\n7 juillet 2021\nPrésentation de l’ouvrage Les dépossédés de l’open space. Une critique écologique du travail par son autrice\, Fanny Lederlin (EA Rationalités contemporaines\, université de Paris)\nCette présentation sera discutée par Thomas Coutrot (DARES – Ministère du Travail).\nLa séance sera animée par Gregor Bouville (DRM\, Université Paris Dauphine).\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-gestes-les-depossedes-de-lopen-space/ \nSeptembre-octobre 2021\nCyrine Gardes (CERTOP\, Université Toulouse 2)\, lauréate du prix de thèse du Gestes pour sa thèse de sociologie intitulée Un salariat à bas coût. Le travail dans une enseigne low-cost de bricolage
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SUMMARY:Table ronde\, Des archives de plus en plus secrètes ? (visio)
DESCRIPTION:Table ronde de la Société d’Histoire Moderne & Contemporaine \nAller aux archives\, faire du terrain\, obtenir des dérogations… Toutes ces démarches\, qui constituent l’ordinaire du métier d’historien\, deviennent depuis un an de moins en moins évidentes. Avant la crise sanitaire\, déjà\, des règlementations administratives\, telle l’IGI 1300\, ou des mesures plus politiques\, dont témoignent les débats autour de la Commission Duclert\, sur les archives françaises relatives au génocide des Tutsi (1990-1994)\, tendaient déjà à diminuer considérablement l’accès aux archives contemporaines en France\, et ailleurs dans le monde. \nCette table ronde sera l’occasion de revenir sur ces sujets d’inquiétudes et de proposer un espace de débat entre conservateurs\, juristes et historiens. Il s’agit aussi de mettre le cas français en perspective\, en interrogeant les évolutions récentes en matière d’accès aux archives publiques dans d’autres espaces – post-soviétique\, sud-américain\, moyen-oriental – où des restrictions\, voire une privatisation des archives publiques sont observables. \n\nAssistons-nous à un mouvement global de restriction de l’accès aux archives ?\nEt\, si oui\, quelle en est l’ombre portée sur la pratique des historiens et les approches historiographiques ?\nDe manière plus générale\, c’est aussi l’accès des citoyens aux archives et la question des politiques publiques de la mémoire qui sont en débat.\n\nAu programme\nAugustin Jomier (CERMOM – INALCO) : Introduction \nNoé Wagener (MIL – Université Paris-Est Créteil)\nLe droit d’accéder aux archives publiques \nSophie Coeuré (ICT – Université Paris Diderot) et Florin Turcanu (université de Bucarest)\nTrente ans après. Regard sur les archives des régimes communistes \nNina Valbousquet (École française de Rome)\nLes archives du Vatican et l’ouverture des fonds Pie XII\, controverses mémorielles et enjeux historiographiques \nSylvie Thénault (CHS – CNRS)\nEntre histoire\, mémoire et politique : la question des archives sur les disparus de la guerre d’indépendance algérienne \nFrançois Robinet (CHCSC – Université Paris Saclay) et Florent Piton (Université de Paris – CESSMA)\nÉcrire et l’histoire du génocide des Tutsi rwandais depuis la France et le Rwanda : des archives à parts égales ? \nOlivier Compagnon (IHEAL CREDA – Université Sorbonne Nouvelle – Paris 3)\nÉtats faillis\, requêtes judiciaires\, alternances politiques : quel accès aux archives pour les historien.nne.s de l’Amérique latine ? \nFrançoise Bosman (Conservatrice\, ancienne directrice des Archives nationales du monde du travail)\nLes écueils de la mission archivistique en France \ninformations pratiques\nLundi 7 juin 2021\nde 13h30 à 18h (par visioconférence) \n>> lien d’inscription préalable au webinaire Zoom\nhttps://zoom.us/webinar/register/WN_ZAI33kDeRUaKN7ZAmcvOwg \nPour tout contact : sr.rhmc@gmail.com \n>> consulter le site de la revue Revue d’histoire moderne & contemporaine\nhttp://www.rhmc.fr \nLa Revue d’histoire moderne & contemporaine fait partie du service éditorial de la MSH Paris Nord qui réunit aujourd’hui 20 revues traversant le champ des SHS et disponibles au format numérique. \n>> consulter la page de présentation des 20 revues
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SUMMARY:Atelier\, Vers une ethnographie de la performance art-sport (Paris 2024) (visio)
DESCRIPTION:À l’occasion de la publication d’un dossier spécial art-sport de la revue L’Ethnographie\, le samedi 5 juin en ligne sur Zoom se tiendra le deuxième rendez-vous de l’année\, avec la réalisation d’un plateau radio sur : Vers une ethnographie de la performance art-sport (Paris 2024). \nCe plateau radio sera l’occasion de faire connaissance avec les différent·e·s acteur·ice·s sportif·ve·s et culturel·le·s sur le territoire des Jeux Olympiques et Paralympiques de 2024 et d’échanger sur les pratiques performatives urbaines et spectaculaires se développant à la fois dans la rue et en ligne (jonglante\, freestyle ball\, breakdance\, skate\, sabar…) en articulation avec les politiques publiques territoriales et les acteurs associatifs locaux. \nCet atelier questionnera notamment le rapport entre le mouvement de l’écosystème olympique local et le spectacle vivant\, la mise en scène de la dramaturgie sportive et ses effets sur les territoires. Le podcast\, introduit et conclu par le sociologue Patrick Mignon\, sera suivi de la réalisation d’une revue express en direct\, croisant les savoirs des participants avec l’approche scientifique de la revue « L’Ethnographie »\, Vers une ethnographie de la performance art-sport (Paris 2024). Avec l’intervention de Mériem Derkaoui\, Vice-présidente du Département chargée de la culture et de Mathieu Hanotin\, Conseiller départemental délégué au sport et à l’organisation des grands événements (sous réserve). \nAu programme : interventions radio\, intermède vidéo et réalisation d’une revue express en direct. \n>> télécharger le programme (pdf) \nOrganisé par GONGLE*\, la Société Française d’Ethnoscénologie\, la Société Francophone de Philosophie du Sport\, la Maison des Jonglages\, l’Université de Leeds Beckett ; en partenariat avec le Campus Condorcet et avec le soutien de la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord\, du Département de la Seine-Saint-Denis et de la Ville de Paris. \n*GONGLE anime un réseau art-sport\, pour favoriser la rencontre entre les milieux de l’art et du sport à l’horizon des JOP 2024\, ainsi que pour permettre une lecture fine des transformations à l’œuvre sur le territoire. Le réseau s’intéresse à des pratiques art-sport déjà existantes\, notamment dans l’espace public et sur le Web et s’applique à comprendre la façon dont la crise sanitaire nous transforme pour travailler les thématiques qui lui sont chères : appropriation de l’espace public\, handicap\, écritures numériques\, jeunesse. \nContributions à la revue\n\nArticles des artistes et des chercheurs : Marco Antonio Coelho Bortoleto\, Professeur associé\, University of Campinas (UNICAMP\, Brazil) – Marc-Antoine Boutin\, Doctorant en sociomusicologie\, Université de Montréal et Sorbonne Université – Aurélie Doignon\, Docteure en Sciences de l’éducation\, Université de Caen\, Normandie – Lisa Stansbie\, Professeure-Doyennne\, Leeds Beckett School of Arts – Laurent Berger\, MCF au département d’arts du spectacle\, UPVM.\nEntretiens de Vincent Berhault\, Directeur\, Maison des Jonglages – Adriana Martinez\, aka BGirl Campanita\, breakeuse – Charly Melloul\, Basketball freestyler\, danseur et comédien – Florence Huet\, Jongleuse et fondatrice de la revue YANA spécialisée dans le jonglage – Cyrille Roussial\, Doctorant en arts de la scène\, Université Lyon 2; et l’entretien croisé de Carine Rolland\, adjointe à la Maire de Paris\, en charge de la Culture et de la ville du quart d’heure et Pierre Rabadan\, adjoint à la Maire de Paris\, en charge du sport et des Jeux Olympiques et Paralympiques de 2024.\n\n\n\n\n\n\nComité d’organisation de la revue\n\n\n\n\nVincent BERHAULT (Maison des jonglages)\nNil DINÇ (GONGLE)\nPatrick MIGNON (GONGLE)\nPierre PHILIPPE-MEDEN (RiRRa 21\, Montpellier 3\, SOFETH)\n\n\n\n\n\n\nPartenariat\n\n\n\n\nMaison des Jonglages http://maisondesjonglages.fr/fr\nle Campus Condorcet\nMaison des Sciences de l’Homme Paris Nord (USR 3258 CNRS UP8 USPN) https://www.mshparisnord.fr/\nl’Université de Leeds-Beckett (UK)\n\n\n\n\nInformations pratiques\n\n\n\nsamedi 5 juin 2021 de 15h à 17h (accueil hotline dès 14h30) en ligne sur Zoom  \n>> inscriptions : chiara.soldati@gongle.fr \n>> lien de connexionhttps://us02web.zoom.us/j/84569494992ID de réunion : 845 6949 4992 \n>> consulter la revue Ethnographiehttps://revues.mshparisnord.fr/ethnographie/ \nRessources en ligne utiles sur l’ « art-sport »\n\n\n \n>> Radio Art-Sporthttps://www.r22.fr/antennes/reseau-art-sport \n>> TV Art-Sporthttps://www.artsport2024.com/ \n>> Bibliothèque Art-Sporthttps://www.zotero.org/groups/2512886/art-sport_2024/library \n>> Actualité Art-Sport https://www.instagram.com/artsport2024/ \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Séminaire\, Faire communauté(s) face à l'écran de cinéma\, 4 juin 2021 (visio)
DESCRIPTION:Programme\nAydın Çam et İlke Şanlıer Yüksel (Université Çukurova\, Adana)\nCinema activities of People’s Houses as a means of nation versus community building in the Çukurova Region during 1933–1951 \nLina Kaminskaitė-Jančorienė (Lithuanian Culture Research Institute)\nBuilding Soviet identity: changing film exhibition practices and audience in Lithuania \n– séances de recherche précédentes\n19 février 2021\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-faire-communautes-face-a-lecran-de-cinema/ \n26 mars 2021\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-faire-communautes-face-a-lecran-de-cinema-26-mars-2021/ \n7 mai 2021\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-faire-communautes-face-a-lecran-de-cinema-7-mai-2021/ \n>> télécharger le programme des 4 séances publics (pdf) \n– quatre séances avec les étudiants\nles 29 janvier 2021\, 5 mars 2021\, 2 avril 2021 et 18 juin 2021\nAttention : séances non ouvertes au public \nComité d’organisation\nMorgan Corriou\, Caroline Damiens\, Mélisande Leventopoulos \nSéminaire Faire communauté(s) face à l’écran de cinéma dans le cadre du programme homonyme de recherche de l’EUR ArTeC et de la MSH Paris Nord\, avec le soutien des laboratoires CEMTI et ESTCA de l’université Paris 8\, HAR de l’université Paris Nanterre \nContacts\nmorgan.corriou@univ-paris8.fr\, caroline.damiens@parisnanterre.fr\, melisande.leventopoulos@gmail.com \nPhoto : Centre des archives diplomatiques de Nantes\, Protectorat Maroc\, série C : section d’iconographie\, 20MA/102/105. Séance de cinéma donnée par une caravane cinématographique à Téroual (photographe anonyme). \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets. \nCe travail a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’Investissements d’avenir portant la référence ANR-17-EURE-0008.
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SUMMARY:Le « social » saisi par les sciences cognitives et la génétique (visio)
DESCRIPTION:Depuis la fin des années 1990\, les sciences expérimentales de la nature humaine (sciences cognitives\, génétique comportementale\, psychologie de l’évolution\, etc.) occupent une place centrale dans l’univers scientifique. Les chercheurs en sciences sociales ont été de plus en plus invités à prendre en considération les apports de ces disciplines\, qu’ils peuvent d’autant moins ignorer que les chercheurs en sciences du vivant multiplient les travaux portant sur des phénomènes « sociaux » ou « culturels » et prétendent ainsi produire une science intégrée. Dans le contexte actuel où les incitations\, voire les injonctions à l’interdisciplinarité entre sciences sociales et sciences du vivant sont particulièrement fortes\, ce séminaire vise à mieux saisir les enjeux et les modalités de l’« ouverture » des sciences sociales vers les sciences du vivant et réciproquement. Y interviendront des chercheurs issus aussi bien des sciences sociales que des sciences du vivant. \nProgramme\n21/05/2021 : 10h-12h \nStanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP)\nComment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ? \n28/05/2021 : 14h-16h \nFrédéric Lebaron (PU\, sociologie\, ENS Cachan/IDHES) & Julien Larrègue (post-doctorant\, sociologie\, Université de Copenhague/CESDIP)\nÀ quoi pensent les neuroscientifiques ?\nUne analyse lexicométrique de la revue Social Neuroscience \n11/06/2021 : 14h-16h \nChristophe Joigneaux (PU\, sciences de l’éducation\, Université Paris-Est-Créteil-Val de marne/CIRCEFT-ESCOL)\nLa balkanisation du champ des recherches portant sur la littératie\, symptôme du dialogue avorté entre sciences cognitives et sociologie ? \n18/06/2021 : 14h-16h \nCléa Girard (Doctorante\, Université de Lyon 1/Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon)\nLe rôle de l’environnement familial dans l’apprentissage des mathématiques chez l’enfant : aspects cognitifs et cérébraux \n25/06/2021 : 10h-12h \nEmmanuel Haffen (Professeur de psychiatrie\, CHU de Besançon\, Université de Franche-Comté/Laboratoire de recherches intégratives en neurosciences et psychologie cognitive)\nLa dépression : une maladie du lien social ? \n>> télécharger le programme (PDF) \nSéminaire coordonné par Stanislas Morel (MCF\, sciences de l’éducation\, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP) et Pascal Ducournau (PU sociologie\, Université de Franche-Comté/LASA) \ninformations pratiques\nSéminaire en distanciel\nSi vous êtes intéressé(e) par une ou plusieurs séances\, merci de nous le signaler par email. \nContacts\nstanislasmorel2003@yahoo.fr\npascal.ducournau@univ-fcomte.fr \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Séminaire GESTES\, Cent ans de sous-reconnaissance des maladies professionnelles (visio)
DESCRIPTION:Le GIS Gestes (groupe d’études sur le travail et la santé au travail) présente le séminaire : Le travail en transformation ? \nLors de cette séance les quatre co-directeurs présenteront leur ouvrage Cent ans de sous-reconnaissance des maladies professionnelles\, Catherine Cavalin (IRISSO\, Université Paris Dauphine)\, Emmanuel Henry (IRISSO\, Université Paris Dauphine)\, Jean-Noël Jouzel (CSO\, Sciences Po) et Jérôme Pélisse (CSO\, Sciences Po). Leurs interventions seront discutées par Anne-Sophie Bruno (CHS\, Université Paris 1) et Jorge Muñoz (LABERS\, Université Bretagne Occidentale) \n\nRésumé de l’ouvrage\n\n\nLa sous-reconnaissance des maladies liées au travail constitue aujourd’hui\, en France comme dans d’autres pays industrialisés\, un fait social massif. Qu’il s’agisse de cancers provoqués par l’exposition à des produits toxiques\, de troubles musculo-squelettiques induits par des postures répétitives ou par le port de charges lourdes\, ou d’atteintes psychologiques associées à certains modes de management\, les effets du travail sur la santé restent un problème insufﬁsamment pris en charge par les pouvoirs publics. Les dispositifs devant assurer leur reconnaissance et leur indemnisation ne fonctionnent pas de façon satisfaisante\, rendant en grande partie invisibles les origines professionnelles de nombreuses maladies et décès. \n\n\ninformations pratiques\nEn raison de la situation sanitaire\, cette séance se tiendra en visio. \n>> présentation de l’ouvrage sur le site de l’éditeur \n>> consulter la présentation du GIS GESTES\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-gestes/ \nProchaines séances\n11 juin 2021\nLéna Masson (LUMEN\, IAE de Lille)\, lauréate du prix de thèse du Gestes pour sa thèse en sciences de gestion intitulée Le mode de gestion d’une industrie à risques\, ses évolutions et ses effets : le cas de la maintenance sous-traitée des centres nucléaires de production d’électricité d’EDF\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-gestes-le-mode-de-gestion-dune-industrie-a-risques-ses-evolutions-et-ses-effets/\n \n7 juillet 2021\nPrésentation de l’ouvrage Les dépossédés de l’open space. Une critique écologique du travail par son autrice\, Fanny Lederlin (EA Rationalités contemporaines\, université de Paris)\nCette présentation sera discutée par Thomas Coutrot (DARES – Ministère du Travail).\nLa séance sera animée par Gregor Bouville (DRM\, Université Paris Dauphine).\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-gestes-les-depossedes-de-lopen-space/ \nSeptembre-octobre 2021\nCyrine Gardes (CERTOP\, Université Toulouse 2)\, lauréate du prix de thèse du Gestes pour sa thèse de sociologie intitulée Un salariat à bas coût. Le travail dans une enseigne low-cost de bricolage
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SUMMARY:Atelier\, Laboratoires théâtraux en dystopie (visio)
DESCRIPTION:Laboratoires théâtraux en dystopie : autour de 1984 de Georges Orwell et du Trust D.E. Histoire de la mort de l’Europe d’Ilya Ehrenbourg. \nJeudi 1er avril 2021\nCet atelier\, prévu de longue date\, s’est retrouvé bousculé par la situation de nos pratiques artistiques singulièrement pour les arts vivants. Il souhaiterait la percuter à son tour. « Distanciel »\, « présentiel »\, « hybride »\, ces termes « novlangue » sont devenus des éléments du travail de l’atelier. Le monde de 1984 fait d’isolement\, de rêverie\, de contraintes\, de « télécrans » paraît résonner\, malgré la distance qui nous sépare de l’univers totalitaire décrit dans ce roman qui tient aussi du traité politique. \nReste justement l’humanité\, fût-elle en péril\, la conscience (ou voix) intérieure de Winston Smith\, ses origines\, sa famille\, ses désirs\, ses aspirations\, sa créativité. Reste son amour qui se déploie envers Julia\, plus jeune que lui\, collègue au Ministère de la Vérité\, avec le quotidien de son travail de falsification qu’il apprécie avant de se confronter à un plus grand « Amour » qui se profile dans le Ministère du même nom par la rencontre avec O’Brien\, membre du Parti intérieur\, peut-être complice en révolte intérieure et extérieure. La conspiration (la « Fraternité ») existerait-elle ? L’amitié est-elle possible dans Océania où n’importe qui – collègues\, amis\, époux\, parents\, enfants – peut vous dénoncer ? Peut-on faire un acte artistique\, même clandestin\, comme tenir un journal\, écrire\, penser\, parler politique ? Est-il possible d’y aimer autre chose et quelqu’un d’autre que la figure omniprésente du Grand Frère-dictateur (Big Brother) ? Histoire du parti et histoire de vie se confrontent. L’approche théâtrale traduit au présent\, quelles qu’en soient les conditions\, l’univers romanesque. \nCet atelier est une première pierre d’un projet soutenu par la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord et l’université Paris8 intitulé « Laboratoires théâtraux en dystopie » centré sur l’adaptation scénique de 2 romans dystopiques : 1984 de G. Orwell et Le Trust D.E. Histoire de la mort de l’Europe  d’I. Ehrenbourg. \n>> télécharger le programme du 1er avril 2021 (pdf) \nMercredi 19 mai 2021\nà la MSH Paris Nord\, salle 414\nde 13h à 17h Atelier 1984\nanimé par Philippe Cotten et Stéphane Poliakov \nJeudi 20 mai 2021\nMSH Paris Nord\, salle 414 et auditorium\nde 14h à 18h Atelier 1984\nanimé par Hugues Badet\, Philippe Cotten\, et Stéphane Poliakov \nVendredi 21 mai 2021\nLien zoom : https://zoom.us/j/97399169427?pwd=akZTNEtrT1djRVdTSktIdGttWWo3Zz09\nID de réunion : 973 9916 9427\nCode secret : 952518 \nde 14h à 15h30\nTable-ronde 1. Dispositifs dystopiques : de G. Orwell à la réalité du “distanciel” \nParticipant.e.s\nAgnès Adam\, comédienne\, metteur en scène\, professeure d’art dramatique Conservatoire du VIIIe arr.\, Paris (sous réserve)\nHugues Badet\, metteur en scène\, professeur d’art dramatique Conservatoire du Centre\, Paris\nBruno Boulzaguet\, comédien\, metteur en scène\, responsable Jeune Troupe de l’Atalante\, Paris\nPhilippe Cotten\, comédien\, metteur en scène\, professeur d’art dramatique Jeune Troupe de l’Atalante\nGeorges Gagneré\, metteur en scène\, maître de conférences Université Paris 8\nRaphaëlle Doyon\, maîtresse de conférences\, Université Paris 8 (sous réserve)\nModérateur : Stéphane Poliakov\, metteur en scène\, maître de conférences Université Paris 8 \n15h30-16h : Pause \nde 16h à 17h30\nTable-ronde 2. Apocalypses et anti-utopies. De la littérature à la mise en scène : autour d’Ehrenbourg et du Trust D.E.  \nParticipant.e.s\nBéatrice Picon-Vallin\, Directrice de recherche\, laboratoire Thalim\, CNRS\nCécile Vaissié\, Professeure en études russes et soviétiques à l’Université de Rennes\nLeonid Heller\, Professeur honoraire de langue et littérature russe à l’Université de Lausanne\nStéphane Poliakov\, maître de conférences\, Université Paris 8 \n>> télécharger le programme des 19\, 20 et 21 mai 2021 (pdf) \ndates\n1er avril 2021\, dans le cadre de la 6e édition de la Semaine des arts de l’université Paris 8\n19\, 20 et 21 mai 2021 à la MSH Paris Nord et en visio-diffusion \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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DESCRIPTION:Laboratoires théâtraux en dystopie : autour de 1984 de Georges Orwell et du Trust D.E. Histoire de la mort de l’Europe d’Ilya Ehrenbourg. \nJeudi 1er avril 2021\nCet atelier\, prévu de longue date\, s’est retrouvé bousculé par la situation de nos pratiques artistiques singulièrement pour les arts vivants. Il souhaiterait la percuter à son tour. « Distanciel »\, « présentiel »\, « hybride »\, ces termes « novlangue » sont devenus des éléments du travail de l’atelier. Le monde de 1984 fait d’isolement\, de rêverie\, de contraintes\, de « télécrans » paraît résonner\, malgré la distance qui nous sépare de l’univers totalitaire décrit dans ce roman qui tient aussi du traité politique. \nReste justement l’humanité\, fût-elle en péril\, la conscience (ou voix) intérieure de Winston Smith\, ses origines\, sa famille\, ses désirs\, ses aspirations\, sa créativité. Reste son amour qui se déploie envers Julia\, plus jeune que lui\, collègue au Ministère de la Vérité\, avec le quotidien de son travail de falsification qu’il apprécie avant de se confronter à un plus grand « Amour » qui se profile dans le Ministère du même nom par la rencontre avec O’Brien\, membre du Parti intérieur\, peut-être complice en révolte intérieure et extérieure. La conspiration (la « Fraternité ») existerait-elle ? L’amitié est-elle possible dans Océania où n’importe qui – collègues\, amis\, époux\, parents\, enfants – peut vous dénoncer ? Peut-on faire un acte artistique\, même clandestin\, comme tenir un journal\, écrire\, penser\, parler politique ? Est-il possible d’y aimer autre chose et quelqu’un d’autre que la figure omniprésente du Grand Frère-dictateur (Big Brother) ? Histoire du parti et histoire de vie se confrontent. L’approche théâtrale traduit au présent\, quelles qu’en soient les conditions\, l’univers romanesque. \nCet atelier est une première pierre d’un projet soutenu par la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord et l’université Paris8 intitulé « Laboratoires théâtraux en dystopie » centré sur l’adaptation scénique de 2 romans dystopiques : 1984 de G. Orwell et Le Trust D.E. Histoire de la mort de l’Europe  d’I. Ehrenbourg. \n>> télécharger le programme du 1er avril 2021 (pdf) \nMercredi 19 mai 2021\nà la MSH Paris Nord\, salle 414\nde 13h à 17h Atelier 1984\nanimé par Philippe Cotten et Stéphane Poliakov \nJeudi 20 mai 2021\nMSH Paris Nord\, salle 414 et auditorium\nde 14h à 18h Atelier 1984\nanimé par Hugues Badet\, Philippe Cotten\, et Stéphane Poliakov \nVendredi 21 mai 2021\nLien zoom : https://zoom.us/j/97399169427?pwd=akZTNEtrT1djRVdTSktIdGttWWo3Zz09\nID de réunion : 973 9916 9427\nCode secret : 952518 \nde 14h à 15h30\nTable-ronde 1. Dispositifs dystopiques : de G. Orwell à la réalité du “distanciel” \nParticipant.e.s\nAgnès Adam\, comédienne\, metteur en scène\, professeure d’art dramatique Conservatoire du VIIIe arr.\, Paris (sous réserve)\nHugues Badet\, metteur en scène\, professeur d’art dramatique Conservatoire du Centre\, Paris\nBruno Boulzaguet\, comédien\, metteur en scène\, responsable Jeune Troupe de l’Atalante\, Paris\nPhilippe Cotten\, comédien\, metteur en scène\, professeur d’art dramatique Jeune Troupe de l’Atalante\nGeorges Gagneré\, metteur en scène\, maître de conférences Université Paris 8\nRaphaëlle Doyon\, maîtresse de conférences\, Université Paris 8 (sous réserve)\nModérateur : Stéphane Poliakov\, metteur en scène\, maître de conférences Université Paris 8 \n15h30-16h : Pause \nde 16h à 17h30\nTable-ronde 2. Apocalypses et anti-utopies. De la littérature à la mise en scène : autour d’Ehrenbourg et du Trust D.E.  \nParticipant.e.s\nBéatrice Picon-Vallin\, Directrice de recherche\, laboratoire Thalim\, CNRS\nCécile Vaissié\, Professeure en études russes et soviétiques à l’Université de Rennes\nLeonid Heller\, Professeur honoraire de langue et littérature russe à l’Université de Lausanne\nStéphane Poliakov\, maître de conférences\, Université Paris 8 \n>> télécharger le programme des 19\, 20 et 21 mai 2021 (pdf) \ndates\n1er avril 2021\, dans le cadre de la 6e édition de la Semaine des arts de l’université Paris 8\n19\, 20 et 21 mai 2021 à la MSH Paris Nord et en visio-diffusion \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:REPORT - Colloque\, Approches pour l’histoire de la langue berbère - suite (visio)
DESCRIPTION:Approches pour l’histoire de la langue berbère : mise en perspective d’une langue à travers les âges\nAttention : nouvelles dates\, en raison de la situation sanitaire le colloques est reporté les 16 -18 septembre 2021. \nLe berbère\, une langue vivante pratiquée partout dans le nord de l’Afrique\, a fait l’objet de travaux linguistiques significatifs. Cependant comparativement aux études portant sur la langue actuelle\, les états anciens de la langue en ont beaucoup moins bénéficié\, pas plus qu’on n’ait tenté d’une manière approfondie une approche historique globale de la langue. Dans le but de rétablir un équilibre et de pallier une lacune\, nous proposons courant 2020 et 2021 d’organiser deux rencontres scientifiques internationales réunissant des chercheurs de plusieurs spécialités : linguistique historique\, humanités classiques et médiévales\, histoire\, archéologie\, anthropologie\, génétique des populations. \nLe colloque de cette année (décembre 2020) aura lieu en région parisienne. Celui de l’année prochaine dans une université ou un centre de recherche établi à l’étranger. Ce qui permettra de faire un état des lieux des ressources disponibles\, de fixer des priorités sur l’analyse des sources documentaires ainsi que la linguistique historique\, tout en créant des conditions de débats fructueux entre chercheurs. Nous l’espérons\, ce sera avec cette alliance des archéologues\, des généticiens des populations\, des philologues\, des anthropologues\, des historiens et des linguistes (descriptivistes\, comparatistes\, etc.) que nous pourrons atteindre certains des objectifs fixés. \nRappelons qu’il y n’y a pas si longtemps\, où rares les chercheurs berbèrisants\, qui pouvaient s’investir à plein temps dans la thématique de l’histoire de la langue berbère\, quelle qu’elle en soit l’approche. Aujourd’hui\, ce qui est nouveau est que ce thème particulier commence à avoir un regain d’intérêt. Par exemple\, l’on constate qu’année après année\, certains historiens\, antiquisants et médiévistes\, viennent jeter quelque lueur dans la compréhension de certains phénomènes\, comme la latinisation et le christianisme dans l’Antiquité et\, au Moyen Âge\, les questions d’islamisation et d’arabisation des régions d’Afrique du Nord\, surtout là où les sources font défaut ou quand les documents disponibles posent un problème d’interprétation. D’autres investigations de ces dernières années\, qui portent sur les sources médiévales de langue arabe\, ont permis de documenter un peu plus des pans de l’histoire du berbère. \nPour revenir à notre propos initial\, l’une des problématiques\, qui est posée\, se situe au-delà de la question de l’origine des langues. Il y a lieu plutôt de voir comment la langue berbère (et ses variétés) dans le nord-ouest africain (Maghreb et Sahara) a pu se maintenir et se pérenniser pendant des siècles\, voire des millénaires. Cette langue fut attestée probablement dans la haute Antiquité\, depuis le Nouvel Empire égyptien\, pratiquée par des populations venues de l’ouest du Nil\, qui finirent par s’installer dans la vallée en Égypte – un ensemble que les égyptologues désignent traditionnellement comme les « Libyens ». D’autres témoignages qui sont venus après\, allant des documents grecs\, puniques\, néo-puniques\, latins\, hébraïques\, jusqu’aux écrits de langue arabe\, sont vecteurs de nombreuses données. Depuis le XIXe siècle\, la découverte par des scientifiques de documents dus à des Berbères eux-mêmes\, nous restitue des textes originaux\, berbères ou arabo-berbères\, de plusieurs époques. \nAutant de sources qui vont nous renseigner aisément sur des états de la langue\, dont les textes sont issus de plusieurs types de supports : énoncés épigraphiques\, œuvres des humanités classiques\, textes originaux nord-africains pourvoyeurs de la langue berbère à travers des manuscrits. Il est évident que lorsque l’on travaille sur une langue ancienne et quand on cherche à rendre compte de l’évolution d’un phénomène linguistique on doit avoir à sa disposition des énoncés attestés. C’est dire que la question des corpus et des textes revêt ici toute son importance. \nPour approfondir l’aspect historique de la langue\non peut envisager trois types d’approche\, simultanément ou de manière indépendante : \n(1) L’exploitation de sources pourvoyeuses de témoignages sociolinguistiques et de données directes sur la langue (et ses variétés)\, qu’il s’agisse d’onomastique\, toponymes et anthroponymes\, de vocables ordinaires\, de phrases\, voire de textes plus ou moins longs. L’on pourra convoquer à cet égard l’épigraphie\, la littérature historico-géographique (grecque\, latine\, arabe\, …) ancienne et moins ancienne\, sans oublier des textes écrits directement en berbère et produits depuis le Moyen Âge par des rédacteurs natifs. \n(2) La méthode génétique ou typologique\, mais aussi la linguistique historique\, notamment la méthode comparative et la reconstruction interne\, qui permettent de déceler certains aspects d’une langue ancienne à partir des langues et des parlers qui en descendent. La combinaison de ces méthodes avec l’étude du contact linguistique permet d’identifier les traces qu’a laissées une telle langue chez ses voisins\, et d’analyser le contexte culturel dans lequel des vocables ont été empruntés\, suivant le modèle Wörter und Sachen. \n(3) La mise à profit de sciences auxiliaires\, comme l’archéologie\, l’anthropologie et la génétique des populations. \nAutant cette approche constitue un des biais ou des méthodes indirectes\, autant les deux premières sont au cœur même de la problématique dans la mesure où elles touchent directement aux données du langage. Tous ces points on va les retrouver dans les axes qui vont suivre. Les acteurs du monde de l’enseignement supérieur et de la recherche sont invités à faire des propositions parmi ces onze axes de recherche : \n\nLes anciens Libyens et leur langue à travers les documents égyptiens : textes monumentaux\, inscriptions privées\, papyrus.\nLe libyque de l’Antiquité classique à travers diverses sources : humanités gréco-latines\, épigraphie libyco-berbère\, punique\, grecque\, latine\, …\nLe berbère médiéval et précolonial\, tel qu’il nous est parvenu\, à travers la littérature de langue arabe : textes géographiques\, historiques\, juridiques\, hagiographiques\, didactiques\, inscriptions funéraires\, graffiti…\nLe berbère du Moyen Âge jusqu’au XIXe siècle A.D. à travers des œuvres écrites directement en berbère\, notamment les manuscrits en caractères arabes telles qu’on les découvre de plus en plus\, et les inscriptions sahariennes prémodernes qui constituent un lien peu étudié entre la tradition libyque antique et le tifinagh des Touaregs de nos jours.\nLe berbère entre le XVIe et le XIXe siècle A.D. à travers des ouvrages de voyageurs européens. À cet égard\, le berbère des îles Canaries constitue un cas d’école.\nDans cette histoire longue\, le berbère en relation avec les langues voisines et les langues apparentées : ses affiliations génétiques et typologiques\, et les effets de contact lexicaux et structuraux ; l’hypothèse afroasiatique et la position du berbère au sein de cette famille ; les possibles substrats (langues « méditerranéennes »\, « euro-sahariennes »\, ou autres) …\nToutes questions inhérentes au rapport langue et société\, où l’on considère le langage comme un fait social : approches anthropologiques et sociolinguistiques des usages linguistiques.\nLa linguistique diachronique qui a pour corollaire les différentes méthodes de reconstruction (méthode historico-comparative\, comparaisons interdialectales …) ; elle serait susceptible d’œuvrer à la compréhension de certains phénomènes\, comme l’homogénéité / stabilité et évolution / variations du berbère. Une question non des moindres\, celle de la reconstruction du « proto-berbère » ou les arguments allant à l’encontre de son existence …\nLes études onomastiques nord-africaines comme moyen d’éclairage de certains faits linguistiques.\nLa question épigraphique : les inscriptions libyco-berbères dans toutes leurs déclinaisons (monumentales et funéraires libyques\, inscriptions rupestres du Maghreb du Nord et du Sahara\, inscriptions canariennes).\nLe berbère à la croisée de l’histoire ancienne\, de l’archéologie\, de l’anthropologie et de la génétique des populations.\n\nIl n’est pas exclu d’avoir des propositions inter-axes. Elles sont toutes les bienvenues\, les unes et les autres\, de même celles qui explorent des données empiriques ou celles qui s’appuient sur des approches théoriques à même de penser et analyser certains changements linguistiques. Aussi des études qui exposeront des faits inédits ou qui renouvelleront l’approche de certains phénomènes sont-elles très appréciées. \nNota – Dernière disposition\, parallèlement à ce colloque thématique et tout à fait vers la fin\, sont prévus deux ou trois ateliers dédiés à la langue et aux discours berbères contemporains. \nMots-clès : Linguistique historique\, langue berbère\, sciences auxiliaires\, textes\, corpus. \n>> télécharger la liste des contributions (pdf) \n>> télécharger la fiche de participation à compléter (docx) \n>> site de l’éditeur de la revue Études et Documents Berbères\nhttps://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=revue&no=942 \nhttps://www.cairn.info/revue-etudes-et-documents-berberes.htm \nComité d’organisation\n– Ramdane BOUKHERROUF (Université Mouloud Mammeri\, Tizi-Ouzou\, Algérie).\n– Mehdi GHOUIRGATE (Bordeaux 3 – Montaigne\, France).\n– Nadia KAAOUAS (Université Hassan II\, Casablanca\, Maroc).\n– Ouahmi OULD-BRAHAM (MSH Paris Nord\, La Plaine Saint-Denis\, France).\n– Valentina SCHIATTARELLA (ʿL’Orientaleʾ\, Università degli studi di Napoli\, Italie).\n– Lameen SOUAG (Lacito\, UMR 7107 : CNRS / Paris 3 – Sorbonne Nouvelle / Inalco\, France). \n>> télécharger la liste du comité d’organisation (pdf) \nComité scientifique\n– Abdelaziz ALLATI (Université de Tétouan-Tanger\, Maroc).\n– Gabriel BERGOUNIOUX (Université d’Orléans\, France).\n– Fatima BOUKHRIS (Université Mohamed V\, Rabat\, Maroc).\n– Ahmed BOUKOUS (Institut Royal de la Culture Amazighe\, Rabat\, Maroc).\n– Pascal BURESI (Ecole des Hautes Etudes en Sciences sociales\, Paris\, France).\n– Frédéric COLIN (Université de Strasbourg\, Institut d’Égyptologie\, France).\n– Anna Maria DI TOLLA (Université « Orientale » de Naples\, Italie).\n– Elizabeth FENTRESS (University College London\, Royaume-Uni).\n– Mansour GHAKI (Institut National du Patrimoine\, Tunis\, Tunisie).\n– Malika HACHID (CNRPAH\, Parc national du Tassili\, Djanet\, Algérie).\n– Jean-Marie HOMBERT (CNRS\, équipe HELAN « Histoire et écologie du langage et des langues »\, France).\n– Farid KHERBOUCHE (Centre national de Recherches préhistoriques\, anthropologiques et historiques\, CNRPAH\, Alger\, Algérie).\n– Bernard LAKS (Paris 10-Nanterre et Observatoire des pratiques linguistiques\, DGLFLF\, France).\n– Alexander MILITAREV (Russian State University for the Humanities\, Moskow\, Fédération de Russie).\n– Harry STROOMER (Université de Leiden\, Pays-Bas). \n>> télécharger la liste du comité scientifique (pdf) \nConditions de participation\n>> télécharger l’appel à communication avec les conditions de participation (pdf) \ninformations pratiques\nAttention : nouvelles dates\, en raison de la situation sanitaire le colloques est reporté les 16 -18 septembre 2021. \nCette seconde séquence complète les deux premières journées (samedi 19 et lundi 21 décembre 2020).\n>> voir la présentation de la première séquence \nLa deuxième édition\, c’est-à-dire le colloque 2021 est prévu pour la fin de l’année 2021.
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SUMMARY:Atelier\, Laboratoires théâtraux en dystopie (visio)
DESCRIPTION:Laboratoires théâtraux en dystopie : autour de 1984 de Georges Orwell et du Trust D.E. Histoire de la mort de l’Europe d’Ilya Ehrenbourg. \nJeudi 1er avril 2021\nCet atelier\, prévu de longue date\, s’est retrouvé bousculé par la situation de nos pratiques artistiques singulièrement pour les arts vivants. Il souhaiterait la percuter à son tour. « Distanciel »\, « présentiel »\, « hybride »\, ces termes « novlangue » sont devenus des éléments du travail de l’atelier. Le monde de 1984 fait d’isolement\, de rêverie\, de contraintes\, de « télécrans » paraît résonner\, malgré la distance qui nous sépare de l’univers totalitaire décrit dans ce roman qui tient aussi du traité politique. \nReste justement l’humanité\, fût-elle en péril\, la conscience (ou voix) intérieure de Winston Smith\, ses origines\, sa famille\, ses désirs\, ses aspirations\, sa créativité. Reste son amour qui se déploie envers Julia\, plus jeune que lui\, collègue au Ministère de la Vérité\, avec le quotidien de son travail de falsification qu’il apprécie avant de se confronter à un plus grand « Amour » qui se profile dans le Ministère du même nom par la rencontre avec O’Brien\, membre du Parti intérieur\, peut-être complice en révolte intérieure et extérieure. La conspiration (la « Fraternité ») existerait-elle ? L’amitié est-elle possible dans Océania où n’importe qui – collègues\, amis\, époux\, parents\, enfants – peut vous dénoncer ? Peut-on faire un acte artistique\, même clandestin\, comme tenir un journal\, écrire\, penser\, parler politique ? Est-il possible d’y aimer autre chose et quelqu’un d’autre que la figure omniprésente du Grand Frère-dictateur (Big Brother) ? Histoire du parti et histoire de vie se confrontent. L’approche théâtrale traduit au présent\, quelles qu’en soient les conditions\, l’univers romanesque. \nCet atelier est une première pierre d’un projet soutenu par la Maison des Sciences de l’Homme Paris Nord et l’université Paris8 intitulé « Laboratoires théâtraux en dystopie » centré sur l’adaptation scénique de 2 romans dystopiques : 1984 de G. Orwell et Le Trust D.E. Histoire de la mort de l’Europe  d’I. Ehrenbourg. \n>> télécharger le programme du 1er avril 2021 (pdf) \nMercredi 19 mai 2021\nà la MSH Paris Nord\, salle 414\nde 13h à 17h Atelier 1984\nanimé par Philippe Cotten et Stéphane Poliakov \nJeudi 20 mai 2021\nMSH Paris Nord\, salle 414 et auditorium\nde 14h à 18h Atelier 1984\nanimé par Hugues Badet\, Philippe Cotten\, et Stéphane Poliakov \nVendredi 21 mai 2021\nLien zoom : https://zoom.us/j/97399169427?pwd=akZTNEtrT1djRVdTSktIdGttWWo3Zz09\nID de réunion : 973 9916 9427\nCode secret : 952518 \nde 14h à 15h30\nTable-ronde 1. Dispositifs dystopiques : de G. Orwell à la réalité du “distanciel” \nParticipant.e.s\nAgnès Adam\, comédienne\, metteur en scène\, professeure d’art dramatique Conservatoire du VIIIe arr.\, Paris (sous réserve)\nHugues Badet\, metteur en scène\, professeur d’art dramatique Conservatoire du Centre\, Paris\nBruno Boulzaguet\, comédien\, metteur en scène\, responsable Jeune Troupe de l’Atalante\, Paris\nPhilippe Cotten\, comédien\, metteur en scène\, professeur d’art dramatique Jeune Troupe de l’Atalante\nGeorges Gagneré\, metteur en scène\, maître de conférences Université Paris 8\nRaphaëlle Doyon\, maîtresse de conférences\, Université Paris 8 (sous réserve)\nModérateur : Stéphane Poliakov\, metteur en scène\, maître de conférences Université Paris 8 \n15h30-16h : Pause \nde 16h à 17h30\nTable-ronde 2. Apocalypses et anti-utopies. De la littérature à la mise en scène : autour d’Ehrenbourg et du Trust D.E.  \nParticipant.e.s\nBéatrice Picon-Vallin\, Directrice de recherche\, laboratoire Thalim\, CNRS\nCécile Vaissié\, Professeure en études russes et soviétiques à l’Université de Rennes\nLeonid Heller\, Professeur honoraire de langue et littérature russe à l’Université de Lausanne\nStéphane Poliakov\, maître de conférences\, Université Paris 8 \n>> télécharger le programme des 19\, 20 et 21 mai 2021 (pdf) \ndates\n1er avril 2021\, dans le cadre de la 6e édition de la Semaine des arts de l’université Paris 8\n19\, 20 et 21 mai 2021 à la MSH Paris Nord et en visio-diffusion \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Habiter la transition\, (Im)mobilisations populaires des quartiers face aux transitions (visio)
DESCRIPTION:Le Réseau Approches Critiques du Développement Durable en partenariat avec le REHAL propose une nouvelle journée de l’atelier HABITER LA TRANSITION sur \n(Im)mobilisations populaires des quartiers face aux transitions\nséance organisée par Sophie Némoz et François Valegeas\navec : Catherine Larrère\, Flaminia Paddeu\, Ségolène Darly\, Kaduna-Eve Demailly\, Khedidja Mamou\, Léa Billen\nséance 21 \nLes rapports qu’entretiennent les problèmes sociaux et environnementaux suscitent « une diversité des formes d’engagement et des mouvements socio-écologistes ». Si leur questionnement a été repris de façon plus récente et explicite vis-à-vis de la notion de « transition »\, l’hétérogénéité des ancrages de ces dynamiques invite à renouveler les approches de leurs territorialisations sociales et spatiales. L’attention sera portée dans cette séance\, sur une série de distensions dans les rapports à la « transition »\, entre les dimensions populaires et les échelles situées des quartiers. En commençant par celles des milieux qui éprouvent ces qualifications et leur polysémie\, leur mise en discussion vise précisément à scruter plutôt qu’à préjuger des manières de dire\, de faire ou de se départir des idées de transitions écologiques.\nL’un des constats qui instille cette séance est qu’elles prêtent à des interprétations segmentées\, voire antinomiques dans les politiques publiques\, notamment entre des mesures urbaines qui s’adressent aux quartiers populaires et celles en charge de l’écologie dont les injonctions descendantes ne vont pas sans présomptions de désintérêt ou d’inaction environnementale. Ainsi\, les transitions en questions réactualisent des débats déjà anciens comme elles rendent pressantes d’étayer d’autres croisements possibles.\nLe premier que cette journée mettra en dialogue examine les tensions entre inégalités et injustices socio-environnementales. « Les inégalités écologiques et la polarisation de leur répartition devraient avoir pour conséquences que les groupes sociaux ou les nations les plus défavorisés aient particulièrement à cœur de résoudre les problèmes environnementaux et s’engagent activement dans cette voix ». Si la superposition des dominations entre les êtres humains aux relations asymétriques avec la nature est l’objet d’approches critiques\, certaines ont pu être ainsi théorisées autour de la formulation d’une « écologie sociale »dès les années 1960 aux Etats-Unis\, ou suscité localement des soulèvements contestataires au cours des années 1980. Ce mouvement de protestations au nom de la « justice environnementale » connaît aujourd’hui des effets de capillarités internationales. Sa diversité culturelle sera ici approfondie moins en termes de « réception » qu’à partir d’analyses circonstanciées\, à même de réinterroger « la culture du pauvre » en cherchant à comprendre dans quelles mesures « le style de vie des classes populaires » et les inégalités associées deviennent sentiments d’injustice à l’égard de l’environnement.\nLe deuxième questionnement abordera la pluralité des rapports à la « transition ». Ainsi\, d’autres interrelations ne nous semblent pas à négliger mais appellent aussi que l’on s’intéresse aux processus de transition écologique dans une perspective non restrictive à la divulgation des dominations et aux conflits « écologico-distributifs ». Tandis que ces derniers ont été attribués à l’existence d’un « environnementalisme populaire »\, il est principalement défini comme une lutte pour l’accès à des « biens » biophysiques ou contre leurs dégradations nocives. Il y a là l’affirmation d’un courant spécifique de l’écologie dont l’examen s’est encore peu attaché aux expériences de transition. Comment les habitant.e.s des quartiers populaires les éprouvent-elles ? Quels rapports pratiques et sensibles à la « transition » ? Est-ce que les habitant.e.s s’emparent de cette question ? De quelle manière(s) se l’approprient-ils ou s’en détournent ? Ces questions sur les singularités des rapports socio-environnementaux méritent d’être enrichies en précisant les observations et en clarifiant les débats qu’elles aiguisent\, voire en empruntant de nouvelles voies pour les aborder autrement.\nEnfin\, les contributions à cette journée s’intéresseront plus précisément aux modalités collectives dans leur diversité. Celles-ci seront restituées sous les différents registres qu’elles emploient entre mouvement et inertie face aux transitions. Le spectre est résolument exploratoire plutôt que borné par les mobilisations organisées ou les résistances plus ordinaires. Quels projets\, quelles alternatives ou expérimentations rassemblent ? Qui les porte ? Avec quelle(s) cause(s) ? Selon quel(s) clivage(s) ? En quoi la question des transitions est-elle ressaisie\, délaissée\, affrontée ou confisquée ? Repenser ainsi les cadrages politiques\, sociaux et scientifiques des quartiers populaires c’est ne pas en rester aux constats d’une déconnexion historique entre mobilisations écologiques et ouvrières comme d’une disjonction avec les villes ou les quartiers dits « en transition ». Si ces rapports peuvent être discutés\, ils ne seront pas tenus pour seuls ressorts. \nVous pouvez consulter une sélection des meilleures séances et des meilleures interventions de l’atelier « Habiter la transition » (enregistrement ou streaming) ainsi que des propositions de lecture accessibles en ligne\, sur le site :\nhttps://www.reseaucritiquesdeveloppementdurable.fr/le-monde-change/ \nProgramme\nIntroduction de Sophie Némoz et de François Valegeas \n10h – 12h30 \n\nCatherine Larrère\nComment accorder l’environnemental et le social ?\nFlaminia Paddeu\, Ségolène Darly et Kaduna-Eve Demailly\nL’agriculture urbaine dans les quartiers populaires : entre production alimentaire et écologie sociale\n\n\nÉchanges croisés \n14h – 16h30 \n\nKhedidja Mamou\nEntre urbain et humain : quel rapport aux transitions dans les projets de rénovation urbaine ?\n\nLéa Billen\nUne écologie qui ne dit pas son nom : l’écologisation entre accompagnement et injonction. Cuisine\, récup’ et faire soi-même à Saint-Denis et Vaulx-en-Velin\n\nDiscussion et mots de conclusion \ninformations pratiques\n18 mai 2020 de 10h à 16h30\nséance en distanciel \nEntrée libre sur inscription : reseau.acdd@cnrs.fr (merci de mentionner la séance d’atelier concernée) \n>> consulter le site du réseau ACDD
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SUMMARY:Séminaire\, Histoire(s) de la visibilité selon Harun Farocki\, 12 mai 2021 (visio)
DESCRIPTION:On abordera dans ce séminaire le travail du cinéaste\, artiste et essayiste Harun Farocki (1944-2014). \nArpenteur infatigable des diverses strates de visibilité de nos sociétés\, il a cherché aussi bien à nous dévoiler l’envers du visible ordinaire qu’à débusquer un visible opératoire qui innerve la réalité sociale en étant invisible pour tout un chacun. Il s’est intéressé aux images qui prennent la mesure du monde\, celles du domaine de la technique\, celles qui produisent comme celles qui détruisent (les techniques de production\, les techniques militaires). \nUne recherche qui se déploie dans l’horizon de la pensée de Marx\, d’Adorno\, de Heidegger et de Foucault. Artisan d’une archéologie (Bellour\, Blümlinger) de notre présent visuel\, Farocki a également patiemment sondé les institutions pour y découvrir les «images opératoires» qui les font fonctionner et qui pilotent le comportement des individus ; on rencontre alors Foucault et ce qu’en dit Deleuze à propos des «sociétés de contrôle». Grâce à ses fouilles\, Farocki recueille les images produites par le monde d’aujourd’hui : photographies\, images d’archives\, images de synthèse\, vidéosurveillance\, imagerie militaire\, cinéma et jeux vidéo\, etc. Il explore ainsi divers milieux sociaux\, l’usine\, la prison\, la communication\, le marketing\, la finance\, mais aussi le sport et l’architecture… En tissant les unes avec les autres ces images provenant de sources hétérogènes\, c’est une lecture critique de l’histoire du siècle dernier et du début du XXIe que nous offre l’œuvre. Une histoire des événements\, leur médiatisation et le rôle des images opératoires (guerre du Vietnam\, Seconde Guerre mondiale\, Révolution roumaine\, chute du Mur de Berlin\, guerre du Golfe\, etc.)\, une histoire industrielle et technique\, aussi bien l’histoire du travail que l’histoire militaire\, et bien sûr une histoire des images\, celles des médias\, les images de l’art\, les images photographiques et cinématographiques\, ainsi que ces toutes nouvelles images de synthèse détachées du regard humain (que «voit» une machine ?). \nDate\n12 mai 2021\n>> lien visio de la séance : https://us02web.zoom.us/j/86475905832 \nSéances précédentes\n30 octobre 2020 de 18h à 20h \n13 novembre 2020 de 18h à 20h \n10 février 2021 de 18h à 20h \n16 mars 2021 de 18h à 20h \n20 avril 2021 de 18h à 20h \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Journée d'étude\, Artistic Activism in India (visio)
DESCRIPTION:Journée d’étude\, Artistic Activism in India (History\, Practice\, Paradigm and Circulation)\nThe expression « Arts Activism » is often used since the 1990s in reference to a significant part of the production of contemporary art throughout the world\, without any clear definition. Numerous international events – the Berlin Biennial in 2012\, the Venice Biennial in 2017\, the Manifesta 12 held in Palermo in 2018\, or the Kochi-Muziris Biennial entitled “Possibilities of a non-alienated life” in 2018-19 among some other such events – made it a central question. They all broached a large spectra of thematic going from ecology\, anti-globalization\, feminism\, responsible consumption\, social and economic alienation or immigration. Similarly\, a number of academic works (C. Mesch 2014\, D. Vander Gucht 2014\, J.M. Lachaud 2015\, N. Thompson 2015\, 2018\, P. Weibel 2015\, G. Didi-Huberman 2016\, G. Sholette 2017\, 2018\, D. Berthet 2018\, M. Reilly 2018) and magazines (the May 2019 Artforum International for example) address the question of contemporary forms taken by the interrelations between art and politics. \n“Artivism” encompasses artistic actions\, whose direct or indirect ambition is to tackle social and political issues\, reviving agitational practises defined in resistance to the planetary ideological hegemony they refer to as “neoliberalism”. This resurgent awareness of the political nature of artistic creation tends to question consensual discourses on the neutrality of art and aesthetics\, often confined in their « autonomy » and impervious to the disorders of the world. Within artistic activism a dialectic between two entities\, traditionally perceived as being of a different nature\, is played out: on the one hand the field of art (too often defined as autonomous\, with no other functionality than its own); on the other hand the field of politics and social activities (thought out as a praxis of the exercise of the power in an organized society). The central question posed by artistic activism could be stated in this way: How can we evaluate the capacity of art (visual and performing arts\, literature\, theatre\, dance\, video\, cinema\, etc.) to function as social and political protest? \nThe diversity of actors involved in such practice\, and their intentions\, targets and modes of expressions\, make it difficult to clearly envision the very function of art in politics. Artistic expressions are large\, going from so-called traditional medium (painting\, drawing\, sculpture\, theatre\, etc.)\, or in situ ephemeral practices inscribed in particular times and places (urban spaces\, neighbourhoods\, specific sites\, warehouse\, etc.)\, to interventions happening through the Internet (net art\, hacktivism\, etc.). So large are the ideological backgrounds of their authors\, being individuals or collectives\, all mediated by rhetoric and diversion practices\, expressing different postures as well as distinct levels of radicalisms\, etc. Therefore\, to overcome the singularities of art activisms\, it is necessary to engage a common reflection enabling the drawing lines of analysis in order to build a robust analytical framework. \nTwo radically different positions can be delineated\, within all these practices: \n1- The first describes artistic action as part of a movement of enhancing the functionality of the message and political action\, in order to make the latter more « attractive ». In this case\, the activist-artist often tends to adopt a rather sympathetic position with the object of the political discourse. If this type of intervention allows him/her to cherish the hope of generating awareness and some social and political changes\, it contains the risk of ideological subjugation\, drifting into the art of propaganda and the reduction of aesthetic innovation. \n2- The second relates to artistic action oriented to the diversion and dysfunction of political action and its discourse\, in the cancellation of their practical and efficient dimension. This position seems to have been adopted by a large number of activist artists around the world\, in order to call out the dangers\, the excesses\, the flaws\, the hypocrisies of this or that political actions or this or that ideological principles. It ensures a greater autonomy of the artistic action and seems to avoid any subjection to one political discourse. On the other hand\, it relegates to the background the impact of artistic action in the social and political domain (in a sort of objectification of a political and social status quo). \nThese two contradictory traditions nourish\, by mingling with each other\, what we call contemporary artistic activism. An analysis of its productions sometimes reveals more or less contrasted aims. The Indian art scene is no exception and a number of artists and artists’ collectives claim to be activists (Vivan Sundaram\, Navjot Altaf\, Tejal Shah\, Shilpa Gupta\, Pushpamala N.\, Anita Dube\, Open Circle\, Raqs Media Collective\, Sahmat\, Vijay Tendulkar\, Badal Sircar\, Habib Tanvir\, Namdeo Dhasal\, etc.). They thus contribute to the global and local dimension of the phenomenon of arts activism. \nSince the launch of the New Economic Policy in 1991\, the Indian Union has undergone profound changes in all areas of activity (economic\, social\, cultural\, artistic). The “opening” of the economy and the rise to power of the Hindu nationalist right have had the effect of deeply questioning the principles of the Indian way enacted by the fathers of Independence in 1947\, based on a secularist democracy\, a self-centred growth model organized around a large public sector and non-alignment. \nThe current political context of India\, where tends to dominate religious nationalism\, stigmatization of minorities\, questioning of secularism\, ethnic conception of the Indian nation\, bone of contention around Kashmir\, violence of intercommunity conflicts\, etc.\, as well as its cultural and artistic context (advent of India on the international art scene\, development of the art market and cultural economy\, shift of the middle class into mass consumption\, questioning of freedom of expression etc.) make the Indian Union a specific laboratory for the contemporary development of interrelationships between artistic practices and social and political commitment. \nThis Two-days Online Conference intends to bring together researchers and practitioners from all horizons\, from artists\, curators to academics\, to reflect together on the various forms and conceptions of artistic activism in India since the 1990s onwards. By gathering such a diversity of profiles\, this conference aims at approaching crossings\, transfers\, intersections between art and politics at work within Indian artistic activism\, both in their transversal and global dimensions\, and in all the nuances and specificities observed at the local and the micro-local scales. \n>> télécharger le programme (pdf) \nScientific Committee\nYashadatta Alone\, JNU\, School of Arts & Aesthetics\, New Delhi\nNicolas Bautès\, IFP (MEAE)\, Associate Researcher CEIAS (EHESS-CNRS)\nChristine Ithurbide\, CNRS UMR 5319 PASSAGES\, Associate Researcher with CEIAS and LabSIC\nMalvika Maheshwari\, Ashoka University\, Political Science\, New Delhi\nNicolas Nercam ADS-MICA-CEIAS (EHESS-CNRS) \nOrganising Committee\nNicolas Nercam ADS-MICA-CEIAS (EHESS-CNRS)\nNicolas Bautès\, IFP (MEAE) Associate Researcher CEIAS (EHESS-CNRS)\nChristine Ithurbide\, CNRS UMR 5319 PASSAGES\, Associate Researcher CEIAS and LabSIC \nOrganisée par l’axe ADS du MICA\, en collaboration avec le LabSIC\, CEIAS\, IFP. \nContact and Registration\nNicolas Nercam nicolas.nercam@u-bordeaux-montaigne.fr\nNicolas Bautès nicolas.bautes@ifpindia.org\nChristine Ithurbide christine.ithurbide@cnrs.fr \nLa journée d’étude aura lieu sur Zoom.\nLes participants sont invités à s’inscrire sur le lien suivant afin de recevoir leur lien par email :\nhttps://u-bordeaux-montaigne-fr.zoom.us/\nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Séminaire\, Faire communauté(s) face à l'écran de cinéma\, 7 mai 2021 (visio)
DESCRIPTION:Programme\nPatricia Caillé (Université de Strasbourg)\nThe FIFAK (Festival international du film amateur de Kélibia) ritual: Finding the right spot to enjoy in one’s own way the ephemeral show \nGill Toffell (Queen Mary\, University of London)\nProletarian Jewish cinema-going in interwar Britain – a geography of consumption \ndiscutante : Judith Thissen (Université d’Utrecht) \n– prochaine séance de recherche avec des invités en mode hybride (selon la situation sanitaire) ouverte au public :\n4 juin 2021 de 15h30 à 18h30\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-faire-communautes-face-a-lecran-de-cinema-4-juin-2021/ \n– séances de recherche précédentes\n19 février 2021\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-faire-communautes-face-a-lecran-de-cinema/ \n26 mars 2021\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-faire-communautes-face-a-lecran-de-cinema-26-mars-2021/ \n>> télécharger le programme des 4 séances publics (pdf) \n– quatre séances avec les étudiants\nles 29 janvier 2021\, 5 mars 2021\, 2 avril 2021 et 18 juin 2021\nAttention : séances non ouvertes au public \nComité d’organisation\nMorgan Corriou\, Caroline Damiens\, Mélisande Leventopoulos \nSéminaire Faire communauté(s) face à l’écran de cinéma dans le cadre du programme homonyme de recherche de l’EUR ArTeC et de la MSH Paris Nord\, avec le soutien des laboratoires CEMTI et ESTCA de l’université Paris 8\, HAR de l’université Paris Nanterre \nContacts\nmorgan.corriou@univ-paris8.fr\, caroline.damiens@parisnanterre.fr\, melisande.leventopoulos@gmail.com \nPhoto : Centre des archives diplomatiques de Nantes\, Protectorat Maroc\, série C : section d’iconographie\, 20MA/102/105. Séance de cinéma donnée par une caravane cinématographique à Téroual (photographe anonyme). \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets. \nCe travail a bénéficié d’une aide de l’État gérée par l’Agence Nationale de la Recherche au titre du programme d’Investissements d’avenir portant la référence ANR-17-EURE-0008.
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SUMMARY:Colloque international\, À l'école du masque (visio)
DESCRIPTION:Approches pédagogiques pour acteurs et créateurs de masques\nAprès avoir mené\, de 2016 à 2018\, un projet sur les fonctions et usages du masque scénique dans l’Antiquité — associant archéologues\, historiens de l’art\, philologues\, anthropologues\, hellénistes et latinistes\, chercheurs en arts de la scène\, créateurs de masques —\, le programme de recherche que nous avons lancé en 2019 auprès de la MSH Paris Nord\, en partenariat avec les laboratoires EA1573 de l’Université Paris 8 et EA4661 de l’Université Bourgogne Franche-Comté (ELLIADD)\, a été consacré aux « Fonctions et usages du masque scénique dans les arts du spectacle au XXIe siècle »\, dont l’objectif est de relier les évolutions esthétiques de la dramaturgie aux mutations des sociétés. \nLe masque\, depuis la fin du XIXe siècle\, avec l’avènement du symbolisme\, a suscité des engouements\, des espoirs\, des rêves qui ont été des vecteurs de renouvellements esthétiques majeurs dans les arts du spectacle du XXe siècle\, puis sa force utopique est retombée en même temps que s’effondraient dans nos sociétés les idéologies messianiques. Il semble aujourd’hui que nous assistions à des résurgences de sa présence en scène. Ces nouveaux usages du masque\, au croisement de l’esthétique\, de l’anthropologie et du politique\, établissent un dialogue fécond avec les autres arts\, en particulier la marionnette\, le théâtre d’objet\, la danse\, la performance\, mais aussi plus largement le théâtre visuel — le numéro de mars 2020 d’Alternatives théâtrales que nous avons consacré à ces questions en atteste. \nNous souhaitons poursuivre cette année notre exploration sur « les fonctions et usages du masque scénique au XXIe siècle » en privilégiant la dimension pédagogique du masque dans la formation de l’acteur\, soit en dressant un panorama des lieux de formation de l’acteur en Europe ayant recours à la pratique du jeu masqué\, en repérant les types de masques utilisés\, les traditions théâtrales sollicitées\, les méthodes de travail et les objectifs. \nLe masque a occupé à partir de la deuxième moitié du XXe une place non négligeable dans la formation de l’acteur (présent dans des conservatoires et des écoles nationales d’art dramatique européennes) — qui mérite aujourd’hui d’être réinterrogée. \n\nComment cette pratique du masque est-elle transmise aujourd’hui par les professionnels du spectacle vivant ?\nQue vient-elle apporter de spécifique dans l’apprentissage du jeu ?\nQue révèle le masque du rapport profond de l’homme à l’imaginaire et à son besoin d’extraordinaire ?\nEn quoi permet-il de développer un rapport au jeu différent\, offrant au comédien la possibilité d’échapper à la domination du principe d’individualisation ?\n\nPour réfléchir à ces questions\, ce colloque international réunira des chercheurs provenant de contextes internationaux variés\, des spécialistes de différentes disciplines (histoire\, sociologie\, sciences de l’éducation…)\, ainsi que des artistes et pédagogues (comédiens\, metteurs en scène\, facteurs de masques…). \n>> télécharger le programme complet (pdf) \nComité scientifique\nGeorges BANU (Université Paris 3)\nJean-François DUSIGNE (Université Paris 8)\nGiulia FILACANAPA (Université Paris 8)\nGuy FREIXE (Université Bourgogne Franche-Comté\, Besançon)\nBrigitte PROST (Université Rennes 2) \nOrganisation et direction scientifique\nGiulia FILACANAPA\nGuy FREIXE\nBrigitte PROST \nPartenaires institutionnels\nUniversité Bourgogne Franche-Comté (ELLIADD)\nUniversité Paris 8 (EA 1573)\nUniversité Rennes 2 (EA 3208)\nMSH Paris Nord\nMSHE Claude Nicolas Ledoux (projet Chrysalide) \nPartenaires artistiques\nARTA\nCie Gente-Gente\nAssociation Les Créateurs de Masques \nÉditeur partenaire\nDeuxième époque \nContacts\n\nGiulia FILACANAPA giuliacanapa@hotmail.com\nGuy FREIXE guy.freixe@gmail.com\nBrigitte PROST prostbrigitte35@gmail.com \ninformations pratiques\njeudi 6 mai 2021\, de 9h40 à 18h30\nvendredi 7 mai 2021\, de 9h40 à 18h45 \n>> inscription pour recevoir le lien pour assister à l’évènement (avant le 4 mai 2021)\nhttps://forms.gle/9Dqnc3kWk6VTGsWY7 \nDu fait de la crise sanitaire liée à la Covid-19\, ce colloque\, initialement prévu à la MSH de Paris Nord en avril 2020\, a été décalé une première fois en décembre 2020\, puis en mai 2021.\nLa direction scientifique a pris la décision de le maintenir aux nouvelles dates retenues\, les jeudi 6 mai et vendredi 7 mai 2021 mais en ligne via la plateforme Zoom. \n>> télécharger le programme complet (pdf) \nCe colloque bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord (dans le cadre de son appel à projet) et de la MSHE Claude Nicolas Ledoux (dans le cadre de l’appel à projet Chrysalide)\, ainsi que de l’équipe d’accueil Scènes du monde (EA1573) de l’université Paris 8\, du Laboratoire ELLIADD (EA 4661) de l’université Bourgogne Franche-Comté et de l’unité de recherche Arts : pratiques et poétiques (EA 3208) de l’université Rennes 2. \nPhoto de l’affiche : atelier de jeu masqué mené par Guy Freixe avec les élèves de l’ENSATT de Lyon et de l’ESNAM de Charleville-Mézières\, Théâtre de l’ESNAM\, janvier 2020
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SUMMARY:Colloque international\, À l'école du masque (visio)
DESCRIPTION:Approches pédagogiques pour acteurs et créateurs de masques\nAprès avoir mené\, de 2016 à 2018\, un projet sur les fonctions et usages du masque scénique dans l’Antiquité — associant archéologues\, historiens de l’art\, philologues\, anthropologues\, hellénistes et latinistes\, chercheurs en arts de la scène\, créateurs de masques —\, le programme de recherche que nous avons lancé en 2019 auprès de la MSH Paris Nord\, en partenariat avec les laboratoires EA1573 de l’Université Paris 8 et EA4661 de l’Université Bourgogne Franche-Comté (ELLIADD)\, a été consacré aux « Fonctions et usages du masque scénique dans les arts du spectacle au XXIe siècle »\, dont l’objectif est de relier les évolutions esthétiques de la dramaturgie aux mutations des sociétés. \nLe masque\, depuis la fin du XIXe siècle\, avec l’avènement du symbolisme\, a suscité des engouements\, des espoirs\, des rêves qui ont été des vecteurs de renouvellements esthétiques majeurs dans les arts du spectacle du XXe siècle\, puis sa force utopique est retombée en même temps que s’effondraient dans nos sociétés les idéologies messianiques. Il semble aujourd’hui que nous assistions à des résurgences de sa présence en scène. Ces nouveaux usages du masque\, au croisement de l’esthétique\, de l’anthropologie et du politique\, établissent un dialogue fécond avec les autres arts\, en particulier la marionnette\, le théâtre d’objet\, la danse\, la performance\, mais aussi plus largement le théâtre visuel — le numéro de mars 2020 d’Alternatives théâtrales que nous avons consacré à ces questions en atteste. \nNous souhaitons poursuivre cette année notre exploration sur « les fonctions et usages du masque scénique au XXIe siècle » en privilégiant la dimension pédagogique du masque dans la formation de l’acteur\, soit en dressant un panorama des lieux de formation de l’acteur en Europe ayant recours à la pratique du jeu masqué\, en repérant les types de masques utilisés\, les traditions théâtrales sollicitées\, les méthodes de travail et les objectifs. \nLe masque a occupé à partir de la deuxième moitié du XXe une place non négligeable dans la formation de l’acteur (présent dans des conservatoires et des écoles nationales d’art dramatique européennes) — qui mérite aujourd’hui d’être réinterrogée. \n\nComment cette pratique du masque est-elle transmise aujourd’hui par les professionnels du spectacle vivant ?\nQue vient-elle apporter de spécifique dans l’apprentissage du jeu ?\nQue révèle le masque du rapport profond de l’homme à l’imaginaire et à son besoin d’extraordinaire ?\nEn quoi permet-il de développer un rapport au jeu différent\, offrant au comédien la possibilité d’échapper à la domination du principe d’individualisation ?\n\nPour réfléchir à ces questions\, ce colloque international réunira des chercheurs provenant de contextes internationaux variés\, des spécialistes de différentes disciplines (histoire\, sociologie\, sciences de l’éducation…)\, ainsi que des artistes et pédagogues (comédiens\, metteurs en scène\, facteurs de masques…). \n>> télécharger le programme complet (pdf) \nComité scientifique\nGeorges BANU (Université Paris 3)\nJean-François DUSIGNE (Université Paris 8)\nGiulia FILACANAPA (Université Paris 8)\nGuy FREIXE (Université Bourgogne Franche-Comté\, Besançon)\nBrigitte PROST (Université Rennes 2) \nOrganisation et direction scientifique\nGiulia FILACANAPA\nGuy FREIXE\nBrigitte PROST \nPartenaires institutionnels\nUniversité Bourgogne Franche-Comté (ELLIADD)\nUniversité Paris 8 (EA 1573)\nUniversité Rennes 2 (EA 3208)\nMSH Paris Nord\nMSHE Claude Nicolas Ledoux (projet Chrysalide) \nPartenaires artistiques\nARTA\nCie Gente-Gente\nAssociation Les Créateurs de Masques \nÉditeur partenaire\nDeuxième époque \nContacts\n\nGiulia FILACANAPA giuliacanapa@hotmail.com\nGuy FREIXE guy.freixe@gmail.com\nBrigitte PROST prostbrigitte35@gmail.com \ninformations pratiques\njeudi 6 mai 2021\, de 9h40 à 18h30\nvendredi 7 mai 2021\, de 9h40 à 18h45 \n>> inscription pour recevoir le lien pour assister à l’évènement (avant le 4 mai 2021)\nhttps://forms.gle/9Dqnc3kWk6VTGsWY7 \nDu fait de la crise sanitaire liée à la Covid-19\, ce colloque\, initialement prévu à la MSH de Paris Nord en avril 2020\, a été décalé une première fois en décembre 2020\, puis en mai 2021.\nLa direction scientifique a pris la décision de le maintenir aux nouvelles dates retenues\, les jeudi 6 mai et vendredi 7 mai 2021 mais en ligne via la plateforme Zoom. \n>> télécharger le programme complet (pdf) \nCe colloque bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord (dans le cadre de son appel à projet) et de la MSHE Claude Nicolas Ledoux (dans le cadre de l’appel à projet Chrysalide)\, ainsi que de l’équipe d’accueil Scènes du monde (EA1573) de l’université Paris 8\, du Laboratoire ELLIADD (EA 4661) de l’université Bourgogne Franche-Comté et de l’unité de recherche Arts : pratiques et poétiques (EA 3208) de l’université Rennes 2. \nPhoto de l’affiche : atelier de jeu masqué mené par Guy Freixe avec les élèves de l’ENSATT de Lyon et de l’ESNAM de Charleville-Mézières\, Théâtre de l’ESNAM\, janvier 2020
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SUMMARY:Séminaire\, Histoire(s) de la visibilité selon Harun Farocki\, 20 avril 2021 (visio)
DESCRIPTION:On abordera dans ce séminaire le travail du cinéaste\, artiste et essayiste Harun Farocki (1944-2014). \nArpenteur infatigable des diverses strates de visibilité de nos sociétés\, il a cherché aussi bien à nous dévoiler l’envers du visible ordinaire qu’à débusquer un visible opératoire qui innerve la réalité sociale en étant invisible pour tout un chacun. Il s’est intéressé aux images qui prennent la mesure du monde\, celles du domaine de la technique\, celles qui produisent comme celles qui détruisent (les techniques de production\, les techniques militaires). \nUne recherche qui se déploie dans l’horizon de la pensée de Marx\, d’Adorno\, de Heidegger et de Foucault. Artisan d’une archéologie (Bellour\, Blümlinger) de notre présent visuel\, Farocki a également patiemment sondé les institutions pour y découvrir les «images opératoires» qui les font fonctionner et qui pilotent le comportement des individus ; on rencontre alors Foucault et ce qu’en dit Deleuze à propos des «sociétés de contrôle». Grâce à ses fouilles\, Farocki recueille les images produites par le monde d’aujourd’hui : photographies\, images d’archives\, images de synthèse\, vidéosurveillance\, imagerie militaire\, cinéma et jeux vidéo\, etc. Il explore ainsi divers milieux sociaux\, l’usine\, la prison\, la communication\, le marketing\, la finance\, mais aussi le sport et l’architecture… En tissant les unes avec les autres ces images provenant de sources hétérogènes\, c’est une lecture critique de l’histoire du siècle dernier et du début du XXIe que nous offre l’œuvre. Une histoire des événements\, leur médiatisation et le rôle des images opératoires (guerre du Vietnam\, Seconde Guerre mondiale\, Révolution roumaine\, chute du Mur de Berlin\, guerre du Golfe\, etc.)\, une histoire industrielle et technique\, aussi bien l’histoire du travail que l’histoire militaire\, et bien sûr une histoire des images\, celles des médias\, les images de l’art\, les images photographiques et cinématographiques\, ainsi que ces toutes nouvelles images de synthèse détachées du regard humain (que «voit» une machine ?). \nDates et lieux\n20 avril 2021\n>> lien visio de la séance : https://us02web.zoom.us/j/86475905832 \n12 mai 2021 de 18h à 20h visio \nUn projet de recherche qui bénéficie du soutien de la MSH Paris Nord dans le cadre de son appel à projets.
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SUMMARY:Habiter la transition\, Faire avec les effets-rebond ? (visio)
DESCRIPTION:Le Réseau Approches Critiques du Développement Durable en partenariat avec le REHAL propose une nouvelle journée de l’atelier HABITER LA TRANSITION sur \nFaire avec les effets-rebond ?\nséance 20 organisée par Fabrice Flipo et Dominique Theile\navec : Jacques Combaz\, Fabrice Flipo\, Jean-Baptiste Fressoz\, Louis-Gaëtan Giraudet\, François Briens\, Gaëtan Brisepierre \nL’effet rebond interpelle depuis longtemps les limites des politiques incitatives et de transition comme réponse au changement climatique et à la gestion des ressources. En effet\, réduire l’empreinte environnementale par des pratiques plus efficientes fait débat\, notamment en ce qui concerne les ressources énergétiques (efficacité énergétique). Certains soutiennent que les effets rebond sont minimaux\, à savoir que les économies réalisées par des techniques plus efficientes génèrent peu d’augmentation de la demande. D’autres soutiennent le contraire. Parmi ces derniers\, l’idée fait son chemin qu’en contexte de croissance l’efficacité génère de la croissance et que le seul moyen d’éviter les effets rebond est de coupler efficacité et décroissance\, à savoir définir des limites. En d’autres termes\, les effets rebond seraient essentiellement causés par la contradiction existant entre les politiques qui visent à réduire l’empreinte écologique par unité de produit et celles qui incitent à en consommer davantage. Mais cette contradiction est-elle spécifique du capitalisme\, ou plus largement imputable aux économies de croissance ? Y a-t-il des économies de croissance non-capitalistes ? Des économies de décroissance capitalistes ? Des économies de décroissance non-capitalistes ? Les recherches sur la décroissance se sont intensifiées ces dernières années\, mais elles ne débouchent pas sur un modèle aussi clair et formalisé que les modèles de croissance. Sur cette question\, les problèmes liés à la transition “écologique” ne sont pas seulement en effet\, causés par la difficulté de passer des paroles aux actes\, mais l’enjeu consiste à passer à l’acte sans que cela s’accompagne d’effets rebond. Est-ce fondé ? Quelles difficultés cette perspective pose-t-elle ? \nPar ailleurs l’effet rebond pose un problème spécifique de conceptualisation. Bien défini en sciences économiques\, de gestion ou sciences de l’ingénieur\, son existence est peu étayée en histoire\, en sociologie ou en philosophie. Tout se passe comme si “l’effet rebond” était en large partie dépendant du cadre conceptuel utilisé pour le saisir. Ce cadre ne conduit-il pas à reporter la responsabilité sur l’acteur ensuite jugé coupable de provoquer l’effet rebond ? Cela n’occulte-t-il pas toute une partie du jeu\, comme le comportement de certains acteurs ou le cadrage institutionnel\, contraignant leur action ? Que penser\, par exemple\, du GeSI affirmant que “le numérique peut améliorer l’efficacité et cela conduira à des réductions d’émissions [jusqu’à 20 % des émissions mondiales]. Cependant\, prévenir l’effet rebond exige un cadre contraignant (tel que des quotas d’émissions liés à un prix global du carbone) encourageant la transition à une économie bas carbone. Sans de telles contraintes\, il n’y a pas de garantie que les gains en efficacité ne mèneront pas à un accroissement des émissions” ? L’irréalisme de la solution proposée par le GeSI est patent\, dès lors à quoi bon mettre en avant des réductions faramineuses ? Comment interpréter le rôle de ces affirmations dans le débat\, ainsi que les limites des études sur l’effet rebond ? Doit-on changer de cadre ? Le concept doit-il être combattu ? \nVous pouvez consulter une sélection des meilleures séances et des meilleures interventions de l’atelier « Habiter la transition » (enregistrement ou streaming) ainsi que des propositions de lecture accessibles en ligne\, sur le site :\nhttps://www.reseaucritiquesdeveloppementdurable.fr/le-monde-change/ \nProgramme\nMatinée (10h – 12h30)\n \nIntroduction : Dominique Theile \n\nJacques Combaz\, Effets rebond : notions et illustrations\nFrançois Briens\, Quantifier l’effet rebond ou comment prendre la mesure d’une société sans fin\nGaëtan Brisepierre\, Regard sur l’effet rebond à partir d’enquêtes sociologiques sur les économies d’énergie dans le bâtiment\n\nAprès-midi (14h – 17h)\n \n\nJean-Baptiste Fressoz\, Pour une histoire des symbioses énergétiques\nLouis-Gaëtan Giraudet\, L’effet rebond en économie : définitions\, ordres de grandeur et enjeux\nFabrice Flipo\, Le paradoxe du paradoxe de Jevons. À propos du postulat de Khazzoom-Brookes et des dénégations de la société de croissance\n\ninformations pratiques\n14 avril 2020\nSelon situation sanitaire\, Le Maltais rouge\n40 rue de Malte\, 75011 Paris \nEntrée libre sur inscription : reseau.acdd@cnrs.fr (merci de mentionner la séance d’atelier concernée) \n>> consulter le site du réseau ACDD \nSéance suivante\n18 mai 2021 : (Im)mobilisations populaires des quartiers face aux transitions (séance organisée par Sophie Némoz et François Valegeas)\, avec : Catherine Larrère\, Flaminia Paddeu\, Ségolène Darly\, Kaduna-Eve Demailly\, Khedidja Mamou\, Léa Billen\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/habiter-la-transition-immobilisations-populaires-des-quartiers-face-aux-transitions-2/
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SUMMARY:Séminaire GESTES\, Comprendre le processus de conception d’un système de travail dans l’indivisibilité du temps (visio)
DESCRIPTION:Le GIS Gestes (groupe d’études sur le travail et la santé au travail) présente le séminaire : Le travail en transformation ? \nLors de cette 7e séance Marie Chizallet (LaPEA\, université de Paris et université Gustave Eiffel)\, lauréate du prix de thèse du Gestes évoquera sa thèse en ergonomie intitulée Comprendre le processus de conception d’un système de travail dans l’indivisibilité du temps : le cas d’agriculteurs en transition agroécologique\, discutée par Marc Moraine\, ingénieur de recherche en agronomie (UMR INNOVATION\, INRAE). \n\nRésumé de la thèse\n\n\nCette thèse porte sur la compréhension de processus de conception de systèmes de travail d’agriculteurs engagés dans une transition agroécologique. Elle s’appuie sur la mise en œuvre d’une méthode : la Chronique du Changement. En proposant aux agriculteurs de construire des récits de conception\, elle révèle le processus de conception global dans lequel ils sont engagés. Ce processus est analysé à partir d’un modèle dialogique de la conception (e.g. Béguin\, 2010) qui met en tension les pôles du virtuel et du réel\, auxquels nous ajoutons un pôle du concevable pour donner à voir les mouvements entre passé – présent – futur en jeu dans le processus. Ces récits rendent visible l’objet en cours de conception : le système de travail composé de sous-systèmes.L’expérience que fait l’agriculteur de ces sous-systèmes participe à la progression du processus de conception et à la construction par l’agriculteur d’une approche systémique de son objet.En perspective\, cette thèse ouvre sur le rôle de la narration pour l’élaboration de l’expérience d’un processus de conception et sur la notion de conception de systèmes de travail durables. \n\n\ninformations pratiques\nEn raison de la situation sanitaire\, cette séance se tiendra en visio. \n>> inscription sur le lien : \nhttps://framaforms.org/seminaire-du-gis-gestes-marie-chizallet-9-avril-2021-1615892784 \n>> consulter la thèse\, version gratuite et intégrale \n>> consulter les portraits des trois lauréates du prix de thèse 2020 du GIS Gestes \n>> consulter la présentation du GIS GESTES\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-gestes/ \nProchaines séances\n25 mai 2021\nPrésentation de l’ouvrage Cent ans de sous-reconnaissance des maladies professionnelles par les quatre co-directeurs de l’ouvrage\, Catherine Cavalin (IRISSO\, Université Paris Dauphine)\, Emmanuel Henry (IRISSO\, Université Paris Dauphine)\, Jean-Noël Jouzel (CSO\, Sciences Po) et Jérôme Pélisse (CSO\, Sciences Po). Leurs interventions seront discutées par Anne-Sophie Bruno (CHS\, Université Paris 1) et Jorge Muñoz (LABERS\, Université Bretagne Occidentale)\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-gestes-cent-ans-de-sous-reconnaissance-des-maladies-professionnelles/ \n11 juin 2021\nLéna Masson (LUMEN\, IAE de Lille)\, lauréate du prix de thèse du Gestes pour sa thèse en sciences de gestion intitulée Le mode de gestion d’une industrie à risques\, ses évolutions et ses effets : le cas de la maintenance sous-traitée des centres nucléaires de production d’électricité d’EDF\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-gestes-le-mode-de-gestion-dune-industrie-a-risques-ses-evolutions-et-ses-effets/ \n7 juillet 2021\nPrésentation de l’ouvrage Les dépossédés de l’open space. Une critique écologique du travail par son autrice\, Fanny Lederlin (EA Rationalités contemporaines\, université de Paris)\nCette présentation sera discutée par Thomas Coutrot (DARES – Ministère du Travail).\nLa séance sera animée par Gregor Bouville (DRM\, Université Paris Dauphine).\nhttps://www.mshparisnord.fr/event/seminaire-gestes-les-depossedes-de-lopen-space/ \nSeptembre-octobre 2021\nCyrine Gardes (CERTOP\, Université Toulouse 2)\, lauréate du prix de thèse du Gestes pour sa thèse de sociologie intitulée Un salariat à bas coût. Le travail dans une enseigne low-cost de bricolage
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SUMMARY:Colloque final\, Cit’in (visio)
DESCRIPTION:Pour répondre aux défis scientifiques d’une transition écologique citoyenne\, pour l’appréciation et la valorisation des innovations démocratiques nécessaires à la transition écologique et énergétique\, une contribution active des sciences humaines et sociales est nécessaire. \nLe ministère chargé de l’environnement\, depuis plus de 20 ans\, a financé des programmes à dominante SHS en appui aux politiques publiques environnementales. En finançant le programme Cit’in et en en confiant la réalisation au groupement d’intérêt scientifique Démocratie et Participation (créé en 2009 par le CNRS)\, le ministère réaffirme fortement ce positionnement. \nPour le Gis Démocratie et Participation\, ce programme de recherche accompagne un moment de refondation : au-delà de l’enjeu central de « démocratisation de la démocratie » dans ses travaux précédents\, c’est aujourd’hui celui de la transition démocratique qui émerge\, en lien avec les transitions énergétique\, écologique et numérique (voir le Colloque du Gis du janvier 2017). La communauté des chercheurs engagés dans les études de la participation en démocratie s’est mobilisée récemment pour contribuer à l’élaboration des ordonnances de démocratisation du dialogue environnemental. La conduite de ce programme est une réelle opportunité pour mobiliser plus fortement encore cette large communauté de recherche en sciences humaines et sociales dans des travaux en appui aux politiques publiques pour la transition écologique et énergétique. \nprogramme\nmercredi 7 avril 2021\nIntroduction de 9h30 à 10h\nSession 1 : Conceptions et pluralité des formes de l’agir citoyen dans la transition\n10h-12h \n\nVers une transition ordinaire ? Étendre le champ de l’émancipation à notre relation au(x) vivant(s) ?\nLa circulation des objets dans les magasins gratuits\, une pratique économique alternative pour sortir du modèle marchand et relever le défi de la transition écologique\nSituer l’agir citoyen dans l’espace des mouvements sociaux : la lutte contre la précarité énergétique entre pragmatisme et militantisme\nEntre émancipation et prescription : coexistence des conceptions de la transition dans les innovations sociales autour du lien agriculture-alimentation\n\nSession 2 : Mises en mouvement individuelles et collectives\n13h30-16h \n\nEngager les citoyens dans la transition énergétique : incuber par la recherche des projets associatifs qui fédèrent et (re)donnent le pouvoir d’agir\nTrajectoires d’engagement dans les magasins gratuits : entre question sociale et écologique\nLeviers\, modalités et expériences des trajectoires d’émancipation dans les lieux alternatifs : quelques pistes de travail\nQuand la recherche s’implique dans la mise en mouvement de professionnels sans-voix\nRetour réflexif sur une expérience pluridisciplinaire en viticulture bordelaise\nLa fabrique de la transition alimentaire dans les territoires : des mécanismes d’enrôlement à l’épreuve des attachements\n\nSession 3 : Conceptions des futurs engagées dans l’activité des collectifs\n16h15-17h45 \n\nQuels numériques pour une transition écologique démocratique ? Retour sur un travail sur scénarios pour penser la médiation des technologies numériques dans l’engagement citoyen pour la transition écologique\nConstruire un récit partagé de la transition écologique\nLa révision du PLU\, une mise à l’épreuve de l’expérience citoyenne radicale de Saillans\n\njeudi 8 avril 2021\nSession 4 : Articulation entre initiatives citoyennes et politiques publiques\n9h15-10h45 // 11h-12h30 \n\nInitiatives citoyennes et dépendance à l’action publique : le cas des coopératives d’énergie dans la lutte contre la précarité énergétique\nÀ quelles conditions le numérique peut-il être un levier de collaboration pour associer les citoyens à la transition des territoires ?\nLes Projets Alimentaires Territoriaux\, un levier pour la démocratie alimentaire ?\nLes cadrages de l’activité de travail par les politiques publiques en tension avec les capacités d’initiative des professionnels.\nLe cas de l’usage des pesticides en viticulture bordelaise\nFrictions politiques et ré-alignement des échelles de gouvernementalité : deux modalités originales d’articulation entre initiatives citoyennes et politiques publiques pour la transition\nLa gouvernance territoriale d’un projet de transition écologique. Entre expertise scientifique\, négociations interstitielles et savoris profanes\n\nSession 5 : Essaimage et maillage des initiatives citoyennes\n13h30-14h30 \n\nEthnographie des formes de vie sociale alternatives sur un territoire rural : organisation sociale en rhizome et maillage communautaire ?\nMaillage : posture et rôle des chercheurs dans la démocratie alimentaire\n\nSession 6 : Communs et composition du monde commun\n14h45-16h45 \n\nVers une transition ordinaire : Contraintes\, tensions et communs\nSaillans 2014-2020 :l’expérience d’une démocratie du faire aux prises avec la transition écologique\nCo-construire une problématique de recherche sur la transition énergétique : fragments d’un travail en communs\nCes communs qui nous obligent… Formules de la transition démocratique\n\nConclusion de 16h45 à 17h30 \n>> télécharger le programme complet avec les résumés (pdf) \n>> télécharger le flyer avec le titre des interventions (pdf) \n>> télécharger l’affiche (pdf) \nInformations pratiques\ncolloque final du programme Cit’in\nles 7 et 8 avril 2021\nvisio conférences sur Zoom \n>> contact gis-dep@mshparisnord.fr \n>> inscriptions sur\nhttps://framaforms.org/inscription-au-colloque-citin-1616579391 \n>> présentation du programme Cit’in\nhttps://www.cit-in.fr/ \n>> présentation du GIS Démocratie et participation\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-democratie-et-participation/
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En finançant le programme Cit’in et en en confiant la réalisation au groupement d’intérêt scientifique Démocratie et Participation (créé en 2009 par le CNRS)\, le ministère réaffirme fortement ce positionnement. \nPour le Gis Démocratie et Participation\, ce programme de recherche accompagne un moment de refondation : au-delà de l’enjeu central de « démocratisation de la démocratie » dans ses travaux précédents\, c’est aujourd’hui celui de la transition démocratique qui émerge\, en lien avec les transitions énergétique\, écologique et numérique (voir le Colloque du Gis du janvier 2017). La communauté des chercheurs engagés dans les études de la participation en démocratie s’est mobilisée récemment pour contribuer à l’élaboration des ordonnances de démocratisation du dialogue environnemental. La conduite de ce programme est une réelle opportunité pour mobiliser plus fortement encore cette large communauté de recherche en sciences humaines et sociales dans des travaux en appui aux politiques publiques pour la transition écologique et énergétique. \nprogramme\nmercredi 7 avril 2021\nIntroduction de 9h30 à 10h\nSession 1 : Conceptions et pluralité des formes de l’agir citoyen dans la transition\n10h-12h \n\nVers une transition ordinaire ? Étendre le champ de l’émancipation à notre relation au(x) vivant(s) ?\nLa circulation des objets dans les magasins gratuits\, une pratique économique alternative pour sortir du modèle marchand et relever le défi de la transition écologique\nSituer l’agir citoyen dans l’espace des mouvements sociaux : la lutte contre la précarité énergétique entre pragmatisme et militantisme\nEntre émancipation et prescription : coexistence des conceptions de la transition dans les innovations sociales autour du lien agriculture-alimentation\n\nSession 2 : Mises en mouvement individuelles et collectives\n13h30-16h \n\nEngager les citoyens dans la transition énergétique : incuber par la recherche des projets associatifs qui fédèrent et (re)donnent le pouvoir d’agir\nTrajectoires d’engagement dans les magasins gratuits : entre question sociale et écologique\nLeviers\, modalités et expériences des trajectoires d’émancipation dans les lieux alternatifs : quelques pistes de travail\nQuand la recherche s’implique dans la mise en mouvement de professionnels sans-voix\nRetour réflexif sur une expérience pluridisciplinaire en viticulture bordelaise\nLa fabrique de la transition alimentaire dans les territoires : des mécanismes d’enrôlement à l’épreuve des attachements\n\nSession 3 : Conceptions des futurs engagées dans l’activité des collectifs\n16h15-17h45 \n\nQuels numériques pour une transition écologique démocratique ? Retour sur un travail sur scénarios pour penser la médiation des technologies numériques dans l’engagement citoyen pour la transition écologique\nConstruire un récit partagé de la transition écologique\nLa révision du PLU\, une mise à l’épreuve de l’expérience citoyenne radicale de Saillans\n\njeudi 8 avril 2021\nSession 4 : Articulation entre initiatives citoyennes et politiques publiques\n9h15-10h45 // 11h-12h30 \n\nInitiatives citoyennes et dépendance à l’action publique : le cas des coopératives d’énergie dans la lutte contre la précarité énergétique\nÀ quelles conditions le numérique peut-il être un levier de collaboration pour associer les citoyens à la transition des territoires ?\nLes Projets Alimentaires Territoriaux\, un levier pour la démocratie alimentaire ?\nLes cadrages de l’activité de travail par les politiques publiques en tension avec les capacités d’initiative des professionnels.\nLe cas de l’usage des pesticides en viticulture bordelaise\nFrictions politiques et ré-alignement des échelles de gouvernementalité : deux modalités originales d’articulation entre initiatives citoyennes et politiques publiques pour la transition\nLa gouvernance territoriale d’un projet de transition écologique. Entre expertise scientifique\, négociations interstitielles et savoris profanes\n\nSession 5 : Essaimage et maillage des initiatives citoyennes\n13h30-14h30 \n\nEthnographie des formes de vie sociale alternatives sur un territoire rural : organisation sociale en rhizome et maillage communautaire ?\nMaillage : posture et rôle des chercheurs dans la démocratie alimentaire\n\nSession 6 : Communs et composition du monde commun\n14h45-16h45 \n\nVers une transition ordinaire : Contraintes\, tensions et communs\nSaillans 2014-2020 :l’expérience d’une démocratie du faire aux prises avec la transition écologique\nCo-construire une problématique de recherche sur la transition énergétique : fragments d’un travail en communs\nCes communs qui nous obligent… Formules de la transition démocratique\n\nConclusion de 16h45 à 17h30 \n>> télécharger le programme complet avec les résumés (pdf) \n>> télécharger le flyer avec le titre des interventions (pdf) \n>> télécharger l’affiche (pdf) \nInformations pratiques\ncolloque final du programme Cit’in\nles 7 et 8 avril 2021\nvisio conférences sur Zoom \n>> contact gis-dep@mshparisnord.fr \n>> inscriptions sur\nhttps://framaforms.org/inscription-au-colloque-citin-1616579391 \n>> présentation du programme Cit’in\nhttps://www.cit-in.fr/ \n>> présentation du GIS Démocratie et participation\nhttps://www.mshparisnord.fr/gis/gis-democratie-et-participation/
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