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Le « social » saisi par les sciences cognitives et la génétique (visio)

25 juin à 10:00 - 12:00

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Un événement le 28/05/2021 à 14:00

Un événement le 11/06/2021 à 14:00

Un événement le 18/06/2021 à 14:00

Un événement le 25/06/2021 à 10:00

Depuis la fin des années 1990, les sciences expérimentales de la nature humaine (sciences cognitives, génétique comportementale, psychologie de l’évolution, etc.) occupent une place centrale dans l’univers scientifique. Les chercheurs en sciences sociales ont été de plus en plus invités à prendre en considération les apports de ces disciplines, qu’ils peuvent d’autant moins ignorer que les chercheurs en sciences du vivant multiplient les travaux portant sur des phénomènes « sociaux » ou « culturels » et prétendent ainsi produire une science intégrée. Dans le contexte actuel où les incitations, voire les injonctions à l’interdisciplinarité entre sciences sociales et sciences du vivant sont particulièrement fortes, ce séminaire vise à mieux saisir les enjeux et les modalités de l’« ouverture » des sciences sociales vers les sciences du vivant et réciproquement. Y interviendront des chercheurs issus aussi bien des sciences sociales que des sciences du vivant.

Programme

21/05/2021 : 10h-12h

Stanislas Morel (MCF, sciences de l’éducation, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP)
Comment penser actuellement les relations entre sociologie et sciences cognitives ?

28/05/2021 : 14h-16h

Frédéric Lebaron (PU, sociologie, ENS Cachan/IDHES) & Julien Larrègue (post-doctorant, sociologie, Université de Copenhague/CESDIP)
À quoi pensent les neuroscientifiques ?
Une analyse lexicométrique de la revue Social Neuroscience

11/06/2021 : 14h-16h

Christophe Joigneaux (PU, sciences de l’éducation, Université Paris-Est-Créteil-Val de marne/CIRCEFT-ESCOL)
La balkanisation du champ des recherches portant sur la littératie, symptôme du dialogue avorté entre sciences cognitives et sociologie ?

18/06/2021 : 14h-16h

Cléa Girard (Doctorante, Université de Lyon 1/Centre de Recherche en Neurosciences de Lyon)
Le rôle de l’environnement familial dans l’apprentissage des mathématiques chez l’enfant : aspects cognitifs et cérébraux

25/06/2021 : 10h-12h

Emmanuel Haffen (Professeur de psychiatrie, CHU de Besançon, Université de Franche-Comté/Laboratoire de recherches intégratives en neurosciences et psychologie cognitive)
La dépression : une maladie du lien social ?

>> télécharger le programme (PDF)

Séminaire coordonné par Stanislas Morel (MCF, sciences de l’éducation, université Sorbonne Paris Nord – EXPERICE/CESSP) et Pascal Ducournau (PU sociologie, Université de Franche-Comté/LASA)

informations pratiques

Séminaire en distanciel
Si vous êtes intéressé(e) par une ou plusieurs séances, merci de nous le signaler par email.

Contacts


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Détails

Date :
25 juin
Heure :
10:00 - 12:00
Catégorie d’évènement:

Organisateur

Stanislas Morel